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小班数学教案:喂小动物

来源:幼教网 2016-12-27 16:42:46

说两句

  活动目标:

  1、感知动物与食物之间的匹配关系,尝试进行3以内的等量匹配。

  3、喜欢参加配对游戏,体验配对的乐趣。

  活动准备:

  1、PPT

  2、小猫、小鸡、小狗图片,与之相对应的食物若干

  2、操作卡每人一套

  3、小碟子、笔若干

  活动过程:

  一、创设情景引起兴趣,说说数数小动物。

  师:今天天气真好,许多小动物来到了草地上玩,看看谁来啦?来了几只小狗?

  喵喵喵,谁来啦,有几只小猫?一起来数数看?

  小鸡也想来玩了,小朋友数数有几只呢?

  二、“送动物回家”的游戏

  1、师:小动物在草地上玩了一会儿,他们又来到了动物乐园,看到了许多漂亮的房子,我们看看有几幢房子,小动物都想住进新房子,他们应该去哪幢房子呢?为什么呢?

  2、师:我们把小狗送回了家,这幢房子上有几个圆点?想想哪个小动物住进去?

  3、我们来看看有几只小鸡,应该住在哪幢房子呢?为什么?(引导幼儿讲出房子上有三个圆点)

  三、给小动物喂食

  1、师:小动物玩累了,肚子饿了,想什么办法帮助它们?

  2、小朋友都知道小狗喜欢吃肉骨头,1只小狗喂它吃几根肉骨头?

  3、师:给小动物喂食物的时候要说一句好听的话:一只小狗吃一根肉骨头。谁来帮助小狗?

  4、师:这里有2只小猫喂它吃几条鱼?(引导幼儿用两只**吃两个**)

  5、送食物给小动物

  老师这里给小动物准备了许多的食物,小朋友也来喂一喂好吗?

  三、分组活动

  1、教师示范讲解。(每组操作讲一到两个)

  小动物们为了谢谢小朋友,还带来许多好玩的游戏,我们来看看小狗给小朋友带来了什么游戏?

  2、幼儿分成三组,进行配对。

  第一组(生活连线)

  第二组(根据食物数量画点)

  第三组(给小动物喂食)

  第四组(大小配对)

  3、请幼儿操作,教师巡回指导。

  四、教师进行讲评。

  五、结束活动

  小动物还想和小朋友去玩其他游戏的,我们一起去玩吧!

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