来源:幼教网 2016-12-21 14:54:20
活动目标:
1.了解数字在生活中的应用,知道数字能给生活带来便利。
2.大胆交流、讲述自己的发现,尝试运用数字解决实际问题。
3.积极参与活动,体验与同伴合作交流的乐趣。
活动准备:
1.经验准备:让幼儿到生活中找一找哪些地方有数字,并了解自家门牌号码上各个数字所表示的意思。
2.物质准备:数字画一幅,有数字的各类物品若干,有关数字在生活中应用的课件,动物新村图片及小动物图片若干。
活动过程:
(一)看画找数字,激发兴趣。
1.出示数字画,看看数字几变成了什么。
2.小结:原来这是一幅有趣的数字画,画上的东西都是用数字变出来的。
(二)操作探索,寻找数字,了解数字能表示不同的意思。
1.分组操作,寻找物品上的数字。
2.集中交流,分享发现。
3.尝试在自己的衣服和鞋子上寻找数字。
4.小结:数字可以表示日期、时间、号码等,它的用处真大,给我们的生活带来了很多的方便。
(三)联系生活,拓展经验,进一步了解数字在生活中的应用。
1.提问:在我们的生活中,你还在哪些地方看到过数字呢?
2.观看课件,感知数字给生活带来的便利。
3.重点了解门牌号码上各个数字所代表的意思。
(四)尝试运用数字解决实际问题。
1.出示动物新村图片,提出要求。
2.小组合作,帮小动物安排房间,并制作门牌号码。
3.展示操作卡,集体检查。
活动延伸:
到教室里、幼儿园里、生活中去寻找数字,发现数字更多的作用。
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看