孩子，别再被“分数不重要”所误导了！

　　这是一个以分数论英雄的人才选拔时代。不要再说分数不重要。孩子要想读好的小学、好的初中、好的高中、好的大学，无一不和分数相关…

　　我们活在一个以分数论英雄、以分数为标准选拔人才的时代。不论是上小学、初中还是高中，都是以分数来分配教育资源。分数高成绩好，就进入好的学校，甚至是名校，享受的都是最好的师资、最先进的设施、最优雅的教学环境。成绩差自然就不用我说了。

　　哪怕孩子不参加国内高考，选择出国留学，托福、雅思分数也是必不可少的。

　　读大学，仍然是大多数普通孩子要走的一条路

　　或者你还会问，“一定要读大学吗？那么多不读大学的人，不也功成名就，混得好好儿的吗？”

　　当然，孩子未来的路不只有读大学一条。如果你的孩子在很小的时候，就知道自己未来要干什么，那么恭喜你，你完全可以因材施教。

　　然而，现实情况是，大多数孩子，甚至到了填大学志愿表的时候，都不知道自己喜欢什么。那么，对这些孩子来说，知识储备就成了他未来生存之本。

　　择校已经事关孩子的生命安全

　　择校，不仅是为了增加孩子进入高等学府的机率，更是出于他们的生命安全考虑。

　　当下社会有点浮躁，孩子们的思想和认知还不够完善和成熟。价值观主要受身边的环境所影响，最主要来源就是父母、学校和网络。

　　家庭教育先不说，网络信息比较复杂，孩子接受的信息很多是不好的。很多孩子为了获得身边人的关注，往往盲目的崇拜一些含有暴力的比较酷的个人英雄主义，从而引发了很多校园暴力事件。

　　普通学校往往存在很多老师不负责任，学习风气差等等，不仅不能很好的引导孩子思想的健康发展，反而会助长孩子的不良风气，学校的逃课上网、打架斗殴现象很普遍，没有人管。孩子的人生安全得不到保障。

　　名校有更优秀的老师，他们懂得运用心理学、教育学去引导孩子，为孩子创造一个适宜学习与成长的小环境。

　　所以，我们选择一所好的学校，不仅是为了孩子前途，更是为了孩子的生命安全。

　　分数是一个公平竞争的标准

　　要读好的小学、好的初中、好的高中、好的大学，无一不和分数相关。分数如此重要，然而有的专家却天天说：素质教育比分数更重要、综合能力比分数更重要、情商比分数重要、人际交往比分数重要......

　　其实我真的很想问问专家——“素质教育的好坏用什么来衡量？综合能力高低用什么来评比？情商高低有考核标准吗？”

　　我们成年人都知道，只要有选拔，就一定有比较；只要有比较，就一定有衡量标准。

　　我们不否认综合素质的重要性，但很多普通的家庭相对环境好的家庭来说，孩子要获得好的资源，得到好的资源培育，减小权钱交易环境下的差距来说，分数是唯一的选择，因为我们没钱没权，只能拼孩子、拼分数。

　　我们宁愿分数成为重要且唯一的衡量标准，这样至少能让孩子有一个可以努力的方向，有一个可以公平竞争的平台。

　　道理谁都懂，但当社会无法为孩子的个性化发展提供空间时，请不要再说分数不重要。万一孩子哪天真的考砸了，没能进入好的中学、好的大学，你们是无法为他们的人生负责的。

　　考高分也是一项重要技能

　　我们要告诉孩子的，不是分数不重要，而是分数很重要。考高分与培养品质、能力、情商同样重要。因此，我们必须学会合理分配自己的时间和精力，培养自己多方面的能力。

　　当然，孩子有可能确实拿不到一个理想的分数，但我们接纳这样结果的前提是，孩子你必须先努力。

　　我们不能因为某些高分低能的案例，就否定分数对学生的重要性

　　不要再说分数不重要。分数的重要性从来都不与品质、综合能力相对立，反而是相互促进。学习能力也是孩子综合能力的一个重要部分。

　　我们不能因为某些高分低能的案例，就否定分数对学生的重要性，也不要不加研究地去说那些高分低能的案例是被应试教育逼出来的。

　　家庭教育的方式、家庭教育的眼界，决定了孩子是否高分低能。更多高分高能的案例，足以证明：分数、品质、情商、素质，是可以并驾齐驱的！

　　这才是我们努力的目标，这也应该是社会和教育界努力的目标。

　　只有学霸的家长才说分数不重要

　　自严师学堂开设以来，也不乏有天生就是学霸的孩子。在我们焦虑孩子分数的时候，他们的父母却焦虑孩子天天只知道学习，没有娱乐没有玩耍，担心孩子的心理健康，找辅导班也是为了让孩子能换个环境，希望老师能多和孩子进行心理沟通。

　　对于这样的孩子，家长当然无需对其强调分数的重要性，但这并不意味着分数不重要。所以，圈子里的人都明白，说分数不重要的，都是学霸的家长。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看