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小班教案:好饿的小蛇

来源:幼教网 2016-12-12 17:14:08

说两句

  一、活动目标

  1.激发幼儿喜欢阅读的兴趣。

  2.乐意和老师一起讲故事,有初步的想象力。

  3.学说短句:“我吃了***水果,我变成了***蛇。”活动准备PPT课件水果实物活动过程一、引出小蛇,引导幼儿猜测,激发幼儿的兴趣。

  教师:今天老师带来了一位朋友,看,它是谁?这条小蛇长什么样?看看,它在什么地方?(引导宝宝观察小蛇背后的小树林)猜猜,它会干什么呢

  二、教师逐页讲述故事,引导幼儿初步想象。

  1.出示图书(有一条小蛇),讲述:一天,一条好饿的小蛇扭来扭去,在树林里散步。以小蛇的口吻说:“我好饿好饿啊!我可以吃点什么东西呢?”师学小蛇扭啊扭找东西吃。

  2.翻书:讲述:好饿的小蛇扭来扭曲在散步。小蛇发现了什么?什么样的苹果?(帮助幼儿归纳:苹果是红红的、圆圆的、吃起来甜甜的、脆脆的。)你猜好饿的小蛇会怎样呢?

  3.翻开吃下苹果的小蛇的图片:啊呜,咕嘟,啊-真好吃。苹果哪儿去了呢?谁来指一指(请幼儿来指一指画面)小蛇的肚子变成什么样了?(教师语言指导:小蛇“啊…呜”一口,“咕嘟”一下,把苹果吞(念这个字的时候,略慢、强调一下,并理解吞的意思)到肚子里去了。通过提问、模仿,幼儿集体学说短句:啊呜--咕嘟,啊,真好吃。教师动作指导:鼓励幼儿张开大嘴巴,把嘴巴张得圆圆、大大的,模仿小蛇“吞”苹果的动作。)

  4.翻书讲述:第二天,好饿的小蛇扭来扭去在散步,它发现了什么?什么颜色的香蕉?好饿的小蛇会怎么样?(帮助幼儿归纳:香蕉是黄黄的、弯弯的、吃起来甜甜的、软软的。)

  5.翻开吃下香蕉的小蛇图片:啊呜,咕嘟,啊-真好吃。香蕉到哪儿去了?小蛇的肚子像什么?(请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作。教师语言指导:小蛇“啊…呜”一口,“咕嘟”一下,把香蕉吞下去了)

  6.翻书讲述:第三天,好饿的小蛇扭来扭去在散步,你们看它又发现了什么?什么颜色的葡萄?(教师帮助幼儿归纳:是圆圆的。有些葡萄是紫紫的,圆圆的葡萄酸酸的、甜甜的,真好吃。)

  7.翻开吃下葡萄的小蛇图片:啊呜,咕嘟,啊-真好吃。葡萄到哪儿去了?小蛇的肚子像什么?

  8.翻书讲述:第四天,好饿的小蛇扭来扭去在散步,你们看它发现了什么?

  讲述:好饿的小蛇惊喜地找到了一个带刺的菠萝……你们猜猜好饿的小蛇会怎样?(教师帮助幼儿归纳:菠萝的头上是绿绿的,长着许多长长的叶子;菠萝的身上是黄黄的、摸上去刺刺的,菠萝吃起来酸酸甜甜的,很好吃。)9.翻书:啊呜,咕嘟,啊-真好吃。好饿的小蛇果然吃下了菠萝,身体变成什么样?

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