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大班综合教案:大家来做配音师

来源:幼教网 2016-12-01 14:55:53

说两句

  活动目标:

  1.利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响,模仿日常生活中听到的音响节奏,并运用于故事配音中。

  2.幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。

  3.幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。

  活动准备:

  1.故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》。

  2.日常生活声音磁带。

  3.动画片《猫和老鼠》片段。

  4.纸盒若干与幼儿人数相等。

  活动过程:

  一、感知纸盒能发出不同音响的特点。

  1.出示纸盒:提问:这是什么?你能让它发出声音吗?

  2.幼儿操作:教师巡回指导3.提问:你是怎样让它发出声音的?它发出了什么样的声音?个别幼儿回答并演示(动词:拍、敲、打、划像声词:咚、哗、嗒、彭等)

  二、模仿故事中及日常生活中的音响。

  1.这个纸盒可以发出不同的声音,我们可以用它来干什么呢?

  2.听故事磁带,教师现场配音。

  3.提问:老师,用纸盒在故事里模仿了哪些声音?蹦蹦跳跳的声音节奏怎样?老师怎么模仿的?我们学一学。扫地呢?走路呢?抹桌子呢?

  4.模仿日常生活中的一些声音。

  教师:“小朋友真能干,一下都学会了,你们会模仿别的声音吗?听,这是什么声音?”在听声音的基础上模仿各种声音。

  提问:(1)它的声音是什么样的?节奏呢?

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