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小班数学教案:夹羽毛 (5以内的数)

来源:幼教网 2016-11-18 14:36:41

说两句

  一、活动目标

  1、能手口一致地点数5以内的数,并初步感知5以内数的形成。

  2、提高幼儿动手操作能力,体验数学活动的兴趣。

  二、活动重点:手口一致地点数5以内的数。

  活动难点:感知5以内数的形成。

  三、活动准备:

  1、大色子一个,磁带伴奏乐(月光下的凤尾竹),头饰:孔雀。

  2、各色夹子若干,1-5的数字卡片

  四、活动流程:

  孔雀妈妈数羽毛--游戏“小孔雀”--比比谁夹得快

  1、孔雀妈妈数羽毛。

  ⑴、我们班上要来一位漂亮的妈妈,请小朋友闭上眼睛她才来。

  我是孔雀妈妈。你们看,身上的羽毛漂不漂亮呀!

  ⑵、我们一起数数羽毛有几根?点数1、2,3,用数字几来表示呢?

  ⑶、依此类推点数,4、5,分别让幼儿说出用数字几表示?

  ⑷、手指着蓝色羽毛说:“这个蓝色羽毛是4根,它想变成5个怎么办呢”?幼:添上。个别幼儿上来夹一个。

  ⑸、夹上后一起点数。蓝色羽毛最调皮了,它又想变成4了,怎么办呢?

  找幼儿上前(去掉)。你的办法真好,我们一起数一数。

  2、数学游戏“小孔雀”。

  ⑴、你们想不想变成美丽的小孔雀呀?(想)妈妈给你们准备了好多的小羽毛,现在呀你们听着音乐,往自己身上夹羽毛,音乐一停,你们就要赶快回家了。

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