中班艺术教案：好看的瓶子(2)

　　活动重难点：

　　1.在圆柱形的物体上绘画，并用不同的线条和色块进行装饰。

　　2.听不同的材料相同分量，和相同材料不同分量的瓶子，比较它们发出的声音。

　　活动目标：

　　1.尝试在圆柱形的物体上绘画，引导幼儿用线条、色块有规律排序来装饰瓶身。

　　2.培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。

　　3.培养幼儿的环境保护意识。

　　活动准备：

　　1.收集瓶子若干；画笔。

　　2.魔术盒

　　3.沙类、小石子、豆类等。

　　4.音乐及图谱。

　　活动过程：

　　（一）变戏法引起幼儿兴趣。

　　出示瓶子，引出课题。

　　师：瞧，这是什么？

　　幼：牛奶瓶

　　师：牛奶喝完了，瓶子还会有什么用呢？

　　幼：可以放东西……

　　师：真棒，不过，今天老师要把它变得不一样。（从魔术盒里拿出一个制做好了的瓶子）

　　（二）激发幼儿的操作欲望。

　　观察教师的瓶子与普通瓶子对比，找不同。

　　师：看看这两个瓶子有什么不同？

　　幼：上面有颜色、图案不一样。

　　师：我是怎么打扮这个瓶子的呢？

　　幼：有黄色还有绿色。

　　师：对！用不同的颜色来打扮。我们一起来看看，这个瓶子上的颜色涂成了什么形状？

　　幼：三角形。

　　师：如果请你用蜡笔把瓶子装扮漂亮，你会用什么办法呢？

　　幼：涂不同的颜色。

　　师：那老师涂的颜色是什么形状呢？

　　幼：三角形。

　　师：你能不能用不同的形状来装饰它呢？想一想，可以用什么样的图形？

　　幼：圆形、正方形、梯形……

　　【总结归纳装饰瓶身的方法：除了用不同的颜色和形状，还可以用不同的线条来装饰。】

　　师：听一听老师的瓶子，你还发现了哪些不一样的？

　　幼：瓶子里有东西！

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