小班科学教案：《会唱歌的小瓶子》

　　活动目标：

　　1、大胆探索让瓶子发出声音的方法，并运用“弹、吹、拍、转”等动词完整地讲述自己的发现。

　　2、通过比较感知物体的软硬、空间变化等与声音的关系。

　　3、喜欢动手制作音乐瓶子，体验声音游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、教具：歌曲“小瓶子音乐会”的磁带。

　　2、学具：每人1个透明、带密封盖的塑料小瓶，小盘12个，黄豆、石子、布块、纸团、花生、海绵各若干，小勺和漏斗4个，圆桌两个。

　　活动过程：

　　一、探索让瓶子发出声音的方法，并运用“弹、吹、拍、转”等动词完整地讲述自己的发现。

　　1、老师出示一个空瓶子，引发幼儿探究的兴趣。提问：听听老师手中的小瓶子有声音吗？（没有声音）怎样让小瓶子发出声音？请你来试一试吧。

　　2、引导幼儿探索让空瓶子发出声音的方法请幼儿每人取一小瓶子，探索让瓶子发出声音的方法。教师注意观察并及时引导幼儿说出让小瓶发出声音的方法。

　　3、引导幼儿分享操作经验

　　（1）提问：“你是怎样让小瓶子就发出声音？”

　　（2）鼓励幼儿用恰当的动词描述自己的发现。如拍、敲、吹、扔、弹等。

　　4、教师小结：小朋友发现了不同让瓶子发出声音的方法：用手拍瓶子、手指弹瓶子、用瓶子敲敲地面、把瓶子扔到地上等等，都会让瓶子发出声音。

　　5、请幼儿用不同的方法分二次探索让空瓶子发出声音，大胆表达自己的发现。

　　二、制作“会唱歌的瓶子”，比较感知物体的软硬、空间变化等与声音的关系。

　　1、出示材料，引发幼儿制作兴趣。

　　提问：看看老师给你们准备了什么礼物？（黄豆、石子、布块、纸团、花生、海绵）。我们一起来做一个会唱歌小瓶子。

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