这样记笔记，能帮孩子高效掌握课堂知识！

　　上课时间只有45分钟，老师讲的内容却那么多，要想全都记住，除了用脑子以外，课堂笔记成了孩子不可或缺的好帮手。但做课堂笔记却不是门容易的活儿，很多孩子做笔记很认真，学习效果却依旧不好。

　　研究表明，听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半，如果48小时后测试，则只能记住其中的20%。因此把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的课堂笔记是十分必要的。究竟该如何帮学生更有效地做课堂笔记呢？看看学习高手都是怎么做的。

　　课堂笔记究竟该怎么做？

　　紧跟老师的思路

　　即使课前认真地进行了预习，也并不是说听课时思想就可以放松了。上课时还是应当适度紧张起来：

　　1.认真听讲，紧随老师讲课的思路；2.没听懂先做个记号，课后再说，先跟上老师的讲解；3.尽量将老师讲的知识当堂消化；4.听课时大脑要如同参加考试一样机敏、紧张；5.记好笔记。笔记主要包括两个方面内容：一是书本上没有的内容；二是听课时不懂的地方。

　　总之，老师的思路是一节课的精华。抓住了老师的思路，也就等同于抓住了一节课的精华。

　　“前松后紧”法，“前松后紧”，是说听课时前几分钟可以松弛一点，后头再紧张起来。一节课45分钟，一天好几节课，要想每节课自始至终紧张、专注地听讲，基本不可能。因此，父母可以建议孩子听课时“前松后紧”。

　　老师上课时，往往一开始是回顾以前所讲内容并引入新的内容，这些一般比较简单，接下来是较深入的分析和讲解，这才是最重要的东西。

　　据心理学家研究，青少年的注意力，一般只能持续20～25分钟。超过这个时间，注意力就会下降。如果听课是“前紧后松”，前半节课尚能保持注意力，到了后半节课往往自觉不自觉地开始松劲。而课堂教学的内容，后半节才是重头戏。

　　有重点地记下老师讲课的内容

　　对于不同的学科，记笔记有不同的记法。例如数学中的一些概念和定理，书上都有，而且内容完整、语句严谨，科学性与逻辑性都很强，所以不必记。着重记老师对概念的解释，理解上要注意的地方以及解题的技巧等。

　　这些内容一定要记：1.老师列出的提纲。孩子不可能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地记下，所以只需记下老师列出的提纲。2.老师强调的重点。3.课本上没有而是老师补充的内容。4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。5.记疑点：对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。6.记方法：勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。7.记总结：注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。

　　整理笔记“七步法”

　　第一步，忆“趁热打铁”，课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在忆不起来，可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性”。

　　第二步，补课堂上所做的笔记，因为是要跟着老师讲课的速度进行的，而讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。

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