大班社会教案：生活中的标志

　　一、活动目标：

　　1.认识生活中常见的标志，知道它们的含义与作用。

　　二、重难点分析：

　　1.重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。

　　2.难点：在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用。并尝试运用。

　　三、活动准备：

　　1.幼儿观察生活中的常见各种标志。

　　2.自制课件、各种标志图每组一份（注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等）。

　　四、活动过程：

　　（一）观看录像导入，激发幼儿的活动兴趣。

　　1.教师引导幼儿观看录像，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

　　2.提问：你都看到了什么？录像中有哪些交通标志？除了注意信号灯标志，还有哪些标志？

　　3.小结：交通标志给行人、车辆提供了指引，提醒人们遵守交通规则、注意安全。

　　（二）拓展认识标志

　　1.根据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。

　　指导语：除了马路上的交通标志，我们的生活中还有哪些标志呢？之前你们和爸爸妈妈一起找到了哪些标志呢？（请幼儿说）

　　小朋友真是爱观察的孩子，标志在我们的生活中随处可见，我们一起来看看吧！

　　2.认识生活中常见的标志。

　　（1）出示禁止烟火标志。

　　提问：这是什么标志？标志上有什么图案？你在哪里见过这个标志？它告诉我们什么？

　　小结：这是禁止烟火标志，它告诉我们附近有容易燃烧的物品，一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志，禁止人们使用明火，以免引起火灾。

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