【幼小衔接专题2】七大能力——逻辑推理

　　逻辑推理就是思维能力高低的体现。

　　一、简介：

　　“逻辑”是客观事物发展的规律，或表示思维的规律性或规则；“推理”是形式逻辑，是由一个或几个已知的判断（前提），推导出一个未知结论的思维过程；“逻辑推理”，则是根据已知条件，由事物发展规律或思维的规则，推理出未知结论的过程。

　　逻辑推理是逻辑思维能力的体现，而逻辑思维是一种处理日常生活、学习中遇到问题的最基本的思维方式。在数学学习中，所有由已知条件求未知量的题目，都是在考察孩子的逻辑推理能力。因此，逻辑推理能力是在数学学习中最重要也是最核心的能力。

　　学前儿童在逻辑推理方面，应该能对事物的量的特征进行简单的描述和比较，在探索中进行思考，并尝试着进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。但由于缺乏知识经验、不能进行分类和概括等概念性的思维加工，孩子最初的推理是转导推理，即从个别到个别的推理，尚不属于逻辑推理。而幼小衔接是孩子逻辑推理形成和使用过程中承上启下的阶段，所以我们要在这一阶段合理、正确地培养孩子的逻辑思维。

　　二、考察形式：

　　在历年的幼升小面试中，是怎样考察逻辑推理能力的呢？我们为各位家长整理出以下四个大类型：

　　（一）代换推理类：根据事物之间的关联进行代换。

　　1、实物代换：题目中会给出一个具体形象，通过天平或跷跷板的平衡，表示左右的等量关系，要求孩子算出最重物品与最轻物品的数量关系。解答时最重要的是寻找“传递员”，由它和两者间的关系，推理出最重与最轻的等量关系。

　　2、图文算式：图文算式与实物代换的区别是已经给出了等式，且等式右边也给出了结果，我们需要做的则是求解每个未知量。这类题型的突破口是从未知量最少的等式算起，求出一个未知量后，将其代入到其他算式中，即可得出其他未知量。

　　代换推理类题型，是高年级方程思想的基础。

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