来源:幼教网 2016-09-26 14:27:04
教育科研:
我园积极参与“十三五”课题的研究工作,在“读讲结合,提升幼儿阅读能力策略的研究”课题中,形成了全园教师“人人参与”的科研氛围,目前该课题已申报了北京市教育科学规划办的课题,并取得初步研究成果。课题研究有效地促进了教师的专业成长,使每一位教师在园本研究活动中树立研究意识,掌握正确的研究方法,引领教师边学习边研究边实践,在反思与实践中不断成长。有三名教师获得教育学会优秀会员称号。
园所文化:
我园重视园所文化建设,找准校园文化建设的突破口,形成向上的、健康的幼儿成长氛围。在“旺于笃行,尚德兼泉”的园所文化主旨引领下,教师认真贯彻《指南》精神,尊重幼儿年龄特点及学习方式关注幼儿学习发展的整体性。坚持“以学定教”、关注生活,走向整合。在游戏、生活等各种活动中渗透各领域的目标和内容,使幼儿在自然化、生活化、游戏化教育环境中获得有益的发展。园内橱窗,各班家园栏里有对《指南》精神的解读,有幼儿活动剪影等,呈现了园所文化特色。
特色活动:
幼儿园深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,依托课题与课堂同构,研究与教学共生。不断提高保教质量,为幼儿营造想读、爱读的优美语言输入环境,构建游戏化、生活化的教学模式。开展了“我是读书小明星”,“我读书我快乐”,等丰富的语言活动,激发幼儿的阅读情趣,以讲故事、故事欣赏、诗歌仿编等语言活动贯穿幼儿的一日生活,为幼儿想说、敢说、会说、爱说提供条件和展示平台,营造了“听说讲演书香旺,泉润根基影扶疏”的旺泉语言教学氛围和彩绘人生——幼儿为本的语言教学特色。
我们的办园宗旨是:一切站在孩子的立场。
我们的办园目标是:以“科学有效的管理,打造德才兼备的教师,培养健康、快乐的幼儿,创建“有发展有内涵的人民满意园所”。
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