来源:幼教网 2016-09-19 13:29:35
10分钟后,孩子坐到了桌子边,开始早餐了。
在一个家庭,每天孩子都不想写作业。
妈妈也挺忙,一回家就叫孩子写作业,叫完后就忙自己不知所云的事情去了。
过了一段时间,就在厨房里大声问孩子,作业做了没有?起初孩子还会说:一会做。
有过几次这样的经历,孩子懒得回答了,故意没有听见,继续玩他的积木,画他的画。
这个妈妈就会气急败坏的跑过来说,你马上把作业给我做了。
孩子说,不做,我还想玩呢。这种话总会激怒了妈妈,“我告诉你,今天你不赶紧把作业做了,明天老师收作业,看你怎么办!”,然后就摔门而去。半小时后回来,一切照旧。
同样一个家庭,每天孩子都不想写作业,爸爸也挺忙,不过孩子回家后,爸爸不会让孩子马上写作业,而是说,你先玩20分钟,然后再写作业。
孩子兴奋的跑去玩积木了。10分钟后,爸爸过来提醒孩子说,亲爱的,你还有10分钟的时间可以玩,然后就要写作业了。
10分钟后,爸爸过去一看,孩子还在玩,就说,来,咱们该写作业了,停止你手边的工作。
孩子说,爸爸你先等等,我把这个楼房搭好就来,爸爸同意了。爸爸等着孩子完成了手上的工作,牵着他离开了玩具的地方,来到书桌前,问孩子,你打算先完成语文还是数学,孩子作了一个选择。
虽然孩子还是不能听见闹钟就起床,虽然孩子还是不愿意回家就主动作业。但是,未来的发展会是什么样子?
我相信,如果这位爸爸管理的这个孩子,这个孩子迟早有一天会自觉完成自己的工作的,可能是在小学中年级、高年级、甚至是初中二年级。早晚又有何妨?
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