2016年北京市海淀区中国科学院幼儿园简介(2)

　　中国科学院幼儿园认为，教育要为孩子终身可持续发展服务。中国科学院幼儿园遵循“幼儿的主体性发展”原则，倡导“生活即教育”思想，以主题活动的形式进行健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域教育，鼓励幼儿进行探索的热情，点燃终身热爱科学的火花。中国科学院幼儿园从幼儿教育的实践出发，开展园本教研，先后独立承担了“十一五”课题——“开发家长、社区科学教育资源的途径和方法研究”、“幼儿科学探究活动中教师支持引导作用的行动研究”，“十二五”课题——“幼儿数学游戏操作式学习及其教学策略研究”、“幼儿科学领域核心经验及其获得方法研究”等多项国家、市、区级课题研究，形成了科学教育、生态式艺术教育、双语教育等特色教育。中国科学院幼儿园在不断发展过程中，形成了一支学习型、反思型、研究型教、科研队伍，开发了《快乐科学小实验》、《中科院幼儿英语》、《儿童趣味美术游戏》、《游戏式幼儿数学》、《美术奇迹》等适合幼儿全面发展的优秀教材及玩、教具，促进幼儿身心健康、和谐、全面的发展。

　　中国科学院幼儿园历来注重家长参与、家园共育，以正确的教育理念和教育方法引领家长，邀请家长走进课堂，参与幼儿的游戏和活动。让幼儿近距离接触科学家，进行生动科普教育，丰富幼儿的人生经历，扩大幼儿视野，与家长共同联手，培养打造高素质的儿童。

　　中国科学院幼儿园以“促进儿童发展为本”作为教育理念，以“爱心、专注、倾听、和谐”作为园所文化，全面提升保育教育质量，立志于将优质的学前教育资源从北京输送到全国，为中国更多的儿童提供高品质的学前教育服务，续写中国科学院幼儿园的爱与辉煌！

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