来源:幼教网 作者:青年报 2016-09-05 13:15:08
“快开学了,要收心了。”随着开学临近,不少家长总这么告诫孩子。网上各种应对“暑期综合征”的“收心疗法”不胜枚举,让家长、孩子心生焦虑,尤其是要面对新环境的“幼升小”、“小升初”的家庭更是如此。对此,心理咨询师建议,会焦虑并不是坏事,家长可以多和孩子交流,让孩子感受到开学并不是没了玩乐,而是自己又成长了。
幼升小让孩子感到开学的快乐与成长
随着9月1日开学的临近,胡女士对儿子的担心与日俱增。儿子是“小一生”,刚刚告别开心的幼儿园,暑假也过得丰富多彩,家人不但带着儿子去了泰国和成都旅游,平时学游泳,玩乐高,拿着平板电脑玩游戏的时间也多了。
前几日带着儿子去小学报到拿了新书,胡女士粗略翻了翻课本,发现并不简单。这几天,她一直在调整儿子的作息时间,告诉他在学校应该遵守的纪律,“一个暑假玩疯了,最近正努力帮他调整,我总跟他说,开学了就需要收心,不能成天只想着玩。”另外胡女士还担心,有些顽皮的儿子会不会成为老师眼中的“皮大王”,对儿子开学后的表现,她心中一点都没底。
12355青少年服务平台心理咨询督导张静表示,“幼升小”阶段对孩子来说的确是个小考验,在如今倡导开心教学的幼儿园里,规章制度没有小学那么严格,而小学在管理方面很不一样,孩子是否能顺利适应是“小一生”家长最关心的问题。“也有家长找我咨询过,开学一段时间后孩子出现了厌学情绪,觉得还是幼儿园开心。家长容易焦虑,但也不知该准备什么。”
对此,张静建议,家长不必对孩子说诸如“开学了需要收收心了”或者“开学后要‘收骨头’了,没得玩了”这类的话,这类话容易让孩子对开学产生害怕、焦虑等畏难负面情绪。
家长可以对孩子做些正面引导,比如可以说:“宝贝你要去上小学了,又长大了。”“上学后还会遇到很多新朋友。”张静表示,家长在与孩子交流过程中让他们感受到进学校的快乐,并会有很大的收获。
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