小班主题教案：球的世界(2)

　　活动过程：

　　1、比比哪个大，哪个小。逐一出示各种实物，每种大小各一个。教师：“这是什么？哪个大？哪个小？”再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大篮子里，小的放在小篮子里。

　　2、玩“听口令，举雪花片”的游戏请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片。如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片。

　　3、玩“拣皮球”的游戏

　　①幼儿在皮球周围念儿歌：“小小皮球真调皮，一眨眼就跑掉”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚去，幼儿分散去拣皮球，拾到皮球的说：“我拾到一个‘大’或‘小’的皮球”。

　　②出示大小筐各一个，请幼儿想一想自己的皮球应放在哪一个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。

　　活动四：绘画《球宝宝的新衣》

　　活动目标：

　　1、激发幼儿对美术活动的兴趣及对球类的喜爱。

　　2、幼儿能自由地选择一种绘画方法，大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。

　　3、结合日常生活经验，幼儿能大胆地想像创作，培养幼儿的想像力、创造力。

　　活动准备：

　　范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、颜料、棉签活动过程：

　　1、引起兴趣：（皮球从一边滚出）师：“宝宝们快看看谁来了，快跟球宝宝打个招呼”（幼儿依次触摸球宝宝），师：“马上快过新年了，球宝宝还没有新衣呢？你们说怎么办？”

　　2、教师出示范例师：老师已经给球宝宝制作了几套衣服，想不想看看？

　　提问：你最喜欢哪一套？你知道衣服是怎么做出来的吗？

　　例如：纸团画，将纸揉成团，粘上各种颜料印在圆形卡纸上棉签画：用棉签粘上各种颜料任意在圆形上、纸上做画

　　3、幼儿作画，教师巡回指导

　　①幼儿自由选择一种方式绘画

　　②提醒幼儿做画时保持安静

　　③教师对于能力差的幼儿给予个别指导。

　　4、幼儿作品展活动五：健康《夹球跳》

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