小班语言教案：首先有一个苹果

　　活动目标：

　　1、观察画面，理解故事发展的顺序。

　　2、愿意大胆表述自己的发现，积累手口一致点数的经验。

　　活动重点：理解故事发展的顺序。

　　难点：积累手口一致点数的经验。

　　活动准备：

　　图书、故事数字卡片、一个苹果

　　一、介绍图书《一个苹果……》的书名和故事中的主要人物

　　1、了解故事的名称。

　　2、仔细看看、请记住故事中会出现的东西。

　　二、听听故事、数数说说故事中出现的数。

　　1、我们打开书看一看，你看到了什么？有多少？

　　2、接着发生了什么事？数数有几条虫子？

　　3、猜猜下面谁来了？为什么？数数有几只？他们想干什么？

　　4、突然出现了几只熊？

　　5、四只熊急急忙忙的在干什么？会发生什么事？

　　6、接下来还会发生什么事？

　　三、幼儿操作卡片进行讲故事

　　师：刚才大家都听过故事了，现在能按照故事，把这些故事卡片排排队吗？并能讲讲故事吗？

　　四、大家一起讲故事

　　师：故事卡片都排好队了，那我们一起来讲讲这个好听的故事吧！

　　五、故事卡片回家（有序整理卡片）

　　师：我们的故事讲完了，故事卡片也要回家了。
 

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