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5招帮助孩子开开心心去幼儿园(2)

来源:幼教网 2016-08-26 09:45:49

说两句


  3.制定一个“分别计划”

  为了避免宝宝在与父母分别时出现感情的剧烈波动,感到无助,害怕,可以与宝宝制定一个分别的计划,比如拥抱、击掌、亲吻等形式,让宝宝比较顺利的与父母分别。比如妈妈可以说:“在咱们分开前,你可不可以给妈妈一个大大的拥抱,妈妈亲亲你的小脸蛋,然后你再跟妈妈说再见。我们先来试试吧。”

  分别计划一旦制定就要坚持,即使宝宝提出新的要求,一定要坚持之前的计划不变。例如,孩子可能会说,“再抱我一会儿”,这种时候家长一定要坚持住。宝宝很聪明,一旦看出你犹豫了,他们可能会提出更多的要求。

  当完成计划后,家长要果断坚定地离开。这样的行为告诉孩子两个非常重要的信息:第一,爸爸妈妈走了,不会因为我哭就再多呆一会儿;第二,爸爸妈妈信任老师,我的幼儿园生活要开始了。

  4.给孩子一个具体的时间信号

  不知道爸爸妈妈是不是来接我或者什么时候来接我?是孩子哭闹的一个重要原因。爸爸妈妈需要告诉宝宝一定会准时来接宝宝,由于宝宝没有时间概念,所以我们可以把这个时间换成孩子可以理解的,比如“你吃完晚饭我就来接你了”,或者“你们唱完离园歌我就来接你了”,这些时间信号是具体的,而且是孩子可以理解并形成规律的。

  5.帮助孩子回顾幼儿园生活

  要用具体信息帮助孩子回顾,避免用:“你在幼儿园开心吗?”“你午饭在幼儿园吃的什么?”这种广泛的问题。孩子的大脑发展决定了他们的回顾能力是有限的,他们没有办法完整回忆一天中发生的所有事情,特别是当你问的问题过于宽泛和抽象的时候。家长如果想了解孩子在幼儿园过的是否开心,可以说:“你今天跟哪个小朋友玩了?是男孩女孩呀?”“今天在学校吃米饭了吗?有没有西兰花吃呀?”

  同时,家长也不可忽视自身的分离焦虑。家长的分离焦虑主要是担心宝贝在幼儿园不适应。作为家长,首先应该明确新入园的宝贝不适应是一种正常现象。其次,新入园宝贝的哭闹、情绪不稳定是普遍存在的,家长应该相信幼儿园,相信教师,相信孩子。家长和教师要通过家园的相互配合,形成教育合力,共同帮助孩子能够顺利度过“焦虑期“,尽快适应幼儿园生活。
 

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