来源:幼教网 2016-08-22 09:58:46
一、数的认识与表达
1、能够正确地用数表示事物的数量,能够正确地读数、写数,能够规范书写数字0-20。
2、能够根据所给的数找到相应数量的事物,能够用描点、画图、摆实物等方法表示出相应的数。
3、学会用直观比较事物的多少来正确比较相应数的大小,并能够正确地用“>”“<”和“=”来表示数与数的大小关系,会用“大于”“小于”和“等于”等词语来描述数与数的大小关系。
4、能够正确地运用“第几”来描述现实生活中事物的顺序,并能够根据给定的顺序找到相应的食物。
二、数的运算
1、能够用自己的话比较准确地描述图示或现实中的加法和减法情境,能够很准确地用加法和减法算式表示与其相对应的图示或现实情境。
2、能够很准确地选择加、减法来解决现实生活中相应的实际问题。
3、能正确计算连加、连减、加减混合的两步计算式题,强调算法的多样化。
4、会在含()的算式中填写合适的数。
三、常见的量
1、能够准确地认识钟表(包括电子表)上的整时或半时,能够用A时(A时30分)和A:00(A:30)两种方式正确地表示,并能够在钟表上找到指定时间(整时或半时)所相应的时针和分针的位置。
2、知道相应的整时或半时之间所间隔的时间。
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