小班社会教案:我又长大了一岁(2)

　　活动设计：

　　（一）情境感知：

　　1.教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。

　　请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？

　　2.出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？

　　3.小结：我们长大了，所以和现在不一样。

　　（二）操作比较：

　　1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）4小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

　　（三）观察发现：

　　1.幼儿看录象一：小时侯的宝宝。

　　提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？

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