小班健康教案:我爱笑

　　活动目标

　　1、初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情。

　　2、通过比较老师、同伴和自己的表情变化，知道笑比哭好。

　　3、初步养成乐观的心态，尝试用微笑面对各种情况。

　　活动准备

　　1、课件-乐趣卡：面部表情《哭与笑》

　　2、大小镜子若干

　　活动过程

　　一、乐趣卡演示：哭与笑

　　观察表情变化，说出相应的表情名称。

　　小朋友，看看他们的脸，猜猜是什么样的心情？

　　（让幼儿互相说一说）

　　二、讨论：你喜欢什么样的表情？

　　1.你们最喜欢老师什么样子呢？

　　2.你们猜猜老师遇到什么事情会笑呢？

　　3.你们遇到什么事情会笑呢？

　　鼓励幼儿先相互讨论在个别发表见解。

　　三、游戏：变脸

　　1、幼儿人手一面小镜子，老师发出指令幼儿随指令变化自己的表情。

　　2、老师控制速度，由慢到快。

　　3、游戏分层次进行，先由老师和幼儿之间进行，

　　后由幼儿间相互进行，一人发指令一人做表情。

　　四、初步养成乐观的心态

　　1.你们最喜欢自己是什么表情呢？

　　2.你们最喜欢伙伴是什么表情？

　　3.我们怎么让自己开心起来呢？

　　引导幼儿学会排解不开心的情绪，保持开心的笑容。
 

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