幼升小就让你的孩子厌学了？

　　很多家长在给孩子选择幼儿园时,幼儿园的老师总是习惯性地“亮”出自己幼儿园的优势:中班学10以内的加法和拼音；大班学20以内的加减法、认字；学前班学100以内的加减法和认字。看来，为了不让孩子输在人生的起跑线上，很多孩子的家长和幼儿园就是这样开始的。而事实上，小学里厌学的学生有很多。其实提前教知识的幼儿园和家长就负有不可推卸的责任。孩子厌学与幼儿园教育小学化关系密切。

　　幼儿园作业太多,厌学从幼儿园开始幼儿园里就开始的激烈的幼升小竞争，让老师和家长们要求孩子们把自己的童年时光浪费在写作业上。其实，他们的手腕还没有足够的力量来应付那些重复性的作业，所以，孩子开始憎恨学习，厌学情绪从此被家长和幼儿园的老师们“培养”起来。专家意见：学龄前儿童应该把更多的精力用在玩耍上，这个年龄段的孩子身心上的发育都需要他们多运动、多在户外玩耍，通过运动和游戏感知世界，发展自己。幼升小更重要的是考核孩子的综合能力，其中就包括需要孩子在玩耍中培养起来的观察力，好奇心，自我表现能力等等。

　　入学后更容易厌学有些孩子在幼儿园学习比较好，由于幼儿园提前学了小学一二年级的知识，所以，上学后他们轻松就考满分。然而，到了小学三年级后，由于是没有学过的知识，他们感觉到了难度，产生了畏难情绪，成绩也不再是双百，小小的他们并不能客观地看待此事。所以，他们心理落差太大，找不到成就感，从此对学业失望，不再爱学习。专家意见：灌输孩子只是要遵循孩子的学习特点及接受能力，不要过度灌输不必要的知识。学龄前儿童只需掌握些基本的数字，和拼音字母即可。最重要的不是学了什么，而是培养他们学习能力，这样他们才能在今后的学习中充满了兴趣。

　　坏的学习习惯从此养成儿童的学习主要是靠好奇心驱使，小学一二年级的知识对他们来说太熟悉，所以觉得上课时开些小差也无所谓，即使他们曾经有着良好的专注力，但是面对熟悉的知识早就让他们产生了视觉、听觉上的疲劳，他们不再专注。因此，他们养成了不良学习习惯，也正因为如此，很多孩子到了三年级以后成绩下降，自己失望家长更失望，他们再也感觉不到学习的乐趣。专家意见：在幼儿园中很多老师家长注意力集中在孩子的学习成绩上，而忽视了对他们良好习惯的养成。幼儿园里老师应该培养孩子课堂上的好习惯，如集中精力听老师讲课，不随便发言做小动作等，这些都会为孩子今后的学习打下好基础。
 

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