拆，或不拆？好奇心就在那（如何正确对待爱拆解的孩子？）

　　最近逛论坛时候发现的家长求助帖：

　　我儿子五岁多点，从四岁起就喜欢拆玩具，现在到五岁拆东西也与时俱进---升级了，我的剃须刀、家庭日用小电器几乎没有一个全尸。前两天把我家一个刚买的灭火器又报销了，说是看看能不能用（那灭火器我还用半天时间才教会我老婆是如何使用，到现在我也不明白那小子是怎么把插销上连线搞断，并把插销拨下打开的，居然不怕？！），我看着一地的狼藉，只想狠狠的K他一顿，但看他一张笑脸充满讨笑卖乖的表情又下不了手。

　　现在这小子又打起我电脑主意，神啊，救救我啊，那可是我第二生命的依靠！

　　有子如此，我是如何是好？请各位达人支招，这里我先谢谢了！

　　顿时回想起当年的那些美好回忆：

　　看到这个帖子，第一个反应是回忆，想到了我自己小时候，好像也是很爱拆东西，对任何我觉得新鲜的东西，都想一拆看个究竟。想拆的，拆了，然后懂了，然后很快乐；不拆，一直惦记着，早晚还是拆了，哈，还是鼓励孩子，拆吧！

　　为什么年龄越大的人，越不爱拆东西？

　　孩子为什么拆东西？为什么我们常看到有拆东西的“熊孩子”，却很少看到有拆东西的“熊爷爷”（修理工除外）？

　　大部分孩子拆东西，其实是诚恳、狂热、忍不住的好奇心和求知欲的综合作用，所以说如果是这样的原因，您应该为孩子高兴啊，说不定能拆出个工程师呢！反倒是随着孩子的长大，鼓励孩子坚持这份好奇倒更有难度呢。

　　拆解也是一门艺术：

　　这是一台老式日历钟表收音机，加拿大的摄影师ToddMcLellan，自幼也是熊孩子类型，现在将拆解变成了一道独特的风景线，他的拆解系列摄影给人的是感慨和震撼。

　　另外一种情况：

　　当然我们也得提到另外一种情况：有孩子不是因好奇而拆，而只是为了发泄情绪而故意把东西弄坏，这时候家长就要从情绪引导方面进行引导，努力让孩子建立正确的情绪表达方式。

　　总之呢，拆东西其实是一些孩子探索的一种途径和求知需求的表现，我们家长应该给予引导和帮助，让好奇得到满足，同时又能保证物品不被拆坏，这样孩子得到了知识，锻炼了动手能力，其实还暗中培养了孩子的责任意识，一举多得呀！

　　最后提醒几点要注意的>>>

　　1、安全问题：电、毒、烫、蚀之类的物品要给孩子说清楚，工具的安全使用也要注意；

　　2、尊重物品的所有者，“不是谁的东西都允许你拆的，要征得物主同意”；

　　3、会拆最好也要会装。让孩子知道，暴力拆解，太没水平了。

　　然后，就放手去拆、去探索吧！

作者：时俊明

    摩比思维馆数学思维手工设计师。在平常的教学中就爱通过实际操作讲解各种难点，非常注重学生思维水平的培养。著有《摩比盒子》等手工创意作品，被孩子们亲切地称为“盒子叔叔”。

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