对抗择校焦虑，家长各有绝招

　　入幼儿园、入小学的面试在这几周紧张进行中，家长们带着自家孩子辗转赶考，有的，甚至用长达一年的时间辛苦准备。在日益浓重的择校焦虑背后，我们也看到一批希望通过不同方法“突出重围”的家长们。对于孩子的成长，他们同样有压力和忧虑，却也努力能够在这场“升学战”中找到一块不那么残酷的战场。

　　组团派：微信抱团，群组里忙讨论

　　越临近幼升小面试，王萍的微信就越是响个不停，她加入的两个“妈妈群”里，都是小考生们的家长在热烈讨论。“多的时候，每天能刷一千多条，包括大家总结的面试题目，孩子面试当天的注意事项，衣着打扮，还有互相加油鼓劲的话。”其中一个有五十多人的大群，王萍已经加入半年多了，一开始只是同一个幼儿园一些谈得来的妈妈，之后慢慢拉人进来，群的名字也改成了“幼升小一起加油”。

　　“加微信群，多讨论，其实是分散焦虑，寻找解决方法的一个很好途径。”王萍说。在群里，大家会分享自己的资源和信息。包括各个区的招生政策，每个学校的报名方法，也会讨论各区的牛校们是否适合自己的孩子。“比起以前的爸妈泡论坛，看精华帖，如今我们在群里随时讨论，有资源随时分享，觉得打仗也算是有那么多人和自己一起打，心安了不少。”

　　“大家看看，这是我家囡后天面试要穿的裙子，好看吧。”群里一个妈妈晒出女儿的照片。“你家是不是面试××小学啊，人家要考小孩子运动能力的，最好穿舒服的裤子和运动鞋。”另一个妈妈赶紧提醒，避免了一个小差错。

　　家长观点：别得了焦虑传染病王萍：找对群很重要，不是什么群都能传递正面能量的，我也加过不少微信群，里面都是焦虑啊，托关系啊，社会坏掉了之类的说法，一群爸妈天天抱怨，看得我吓死，三天就退群了。

　　利用网络抱团取暖，也不是一件容易的事情，要有自己的判断力，一定要价值观相近的家长们在一起，才能发挥好的作用。我们这一群爸妈，都希望孩子能考上好的学校，但都不是激进型的，而是希望通过理性分析和适当的准备，为孩子选择一个合适的学校，这才能说到一块儿去。曾经有个妈妈，一加入群就开始抱怨幼儿园老师偏心，有推荐的名额不给自家孩子，负能量满满，很快被群友们“请”出群。“焦虑是会传染的，有时候要把传染源隔离掉，免得影响氛围。

　　实践派：模拟面试，为了更了解孩子

　　“这一堆有一个桃子，第二堆有三个桃子，第三堆有四个桃子，一共有几个桃子呀？”“七个”“嗯，那些下来吧。”答题的小女孩叫桃桃，她很认真地写下数字7，虽然答案错了，但老师并没有指出孩子答错。继续开始下一个问题。

　　最近，在中山南路的南浦大厦内，一次“幼升小”公益模拟面试正在进行中，这场由心融（中国）集团举办的公益模拟面试吸引了不少父母带着孩子来参与。其中有许多是即将面临真正小学面试的孩子们。面试现场有两位心理学专家坐镇，拿着一本模拟考题和孩子交流。但记者发现，他们的发问方式和正常小学考试有很大不同。

　　先前的小女孩遇上了一道难题，“好像不太会做”，桃桃回答。“那你平时在家里，遇到不会的题目，你会怎么办呢？”“自己想，应该能想出来的。”“那要是还想不出来呢？”“嗯，还是自己用力想。”老师点点头，在本子上记录了些什么。“这样的模拟面试，并不是为了检测孩子的知识水平，题目做错做对不是关键。”面试官之一雷老师说，“而是要通过和孩子的接触，发现孩子的学习能力和行为性格，然后进一步和家长交流。”

　　另一位考官，儿童心理学专家史佩绮告诉我们：“不要以为孩子题目全做对就是好。我们在面试过程中就发现有的孩子，做题一流，但是聆听有问题，只选择听自己想听的东西，这些缺点，往往会掩盖在厉害的解题能力之下，不被家长发现。”

　　家长观点：有时候，我们不了解自己的孩子桃桃妈：我之前也带孩子去参加过某个教育机构的模拟面试，收费不便宜，给了很难的题集。面试结束还要出钱买习题集。那次面试回来，担心得睡不着，觉得完了，孩子肯定什么好学校都进不了了，这次和心理学家聊了才发现，自己孩子虽然知识结构和解题不如所谓的“牛蛙”，但其实很有钻研精神，口头表达也不错，心宽了不少。想一想，有时候我们并不了解自己的孩子，其实第一步，还是应该关注孩子适合什么样的教育环境。
 

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