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解读北京四中尖子生最牛学习法(8)

来源:e度论坛整理 2013-11-13 10:14:48

说两句

 

  9.“6”——是指高考状元具备的六个学习习惯

  1.预习的习惯

  2.复习的习惯

  3.作业的习惯

  4.思维的习惯

  5.听课的习惯

  6.作息的习惯

  讲作业的习惯,有的同学考试的成绩没有作业的成绩好,就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。下面来测试一下同学们的影视能力,看你是否有一下问题:

  1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问

  2)每天晚上不看表,没有时间控制

  3)每天晚上习题失控,做一道题经常花30分钟以上

  4)每天晚上遇到的难题,错题处理不干净,没有错体本

  5)每天晚上作业前不复习,作业时把书打开就做作业

  6)每天晚上作业时有喝水习惯

  7)每天晚上作业时吃零食

  8)每天晚上作业时打电话

  9)每天晚上作业时上卫生间的习惯

  孩子们的应试能力的培养出现这么多问题。有的孩子说做作业时听音乐是最有效率的,你千万别相信他。孩子注意力不集中并发症:考试时粗心丢分很多。粗心是永远也治不好的,但是用教育方法控制粗心。

  10.“1”一个学习计划

  考试最大的收获不是分数,分数不重要,一次期中考试考得好并不代表中考考得好。考不好的学生也不要气馁,因为这只是说明你这三个月没学好。考试的最大收获是收获一个学习计划,下面看一下学习计划的流程:

  试卷改错——般老师会带着孩子完成卷面的改错。

  卷面统计——由家长完成,

  知识漏洞分析——

  学习方法漏洞分析——

  漏洞对策分析——

  落实

  为什么要做卷面分析呢?家长看不懂学生的错题不要紧,老师已经把错题改完了,家长贴着错题做卷面统计。举个例子,早晨孩子没洗脸就到学校了,自己脸上有个脏东西他自己看不见,班级的同学看见了,就告诉他“你脸上有脏东西了。”他自己还不相信,怎么办呢?拿出一面小镜子一照,看见了。卷面统计就是小镜子。下面给大家两面小镜子:

  学习方法的得失分统计分析

  知识结构的得失分统计分析

  不照不知道,一照吓一跳,结果是,从小学一年级考试开始,孩子丢分原因是相同的,一直在采用自杀式学习,一直在相同地方摔倒。所以,可以提前两年半就预测到孩子中考的考试丢分原因。能否把中考成绩提高,就看孩子丢分的漏洞能不能缩小,能不能把学习的计划落实下来。

  11.总结

  学习就像组装汽车,汽车的部件有

  发动机——学习动机,农村的孩子太想考好大学了,他们的发动机非常好。你是否也想考好大学呢?

  方向盘——课堂笔记

  刹车——错题本

  变速箱——归纳本

  学习成绩不好,说明这几个部件有问题了,我们能不能把车修一下再上路哇!

  再重申一下中考三大秘笈:“一轮复习抓笔记,二轮复习抓错题,三轮复习抓归纳”家长留给孩子一生的财富是“错题本”。

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