6-7岁儿童多屏互动课程 引入iPad高效教学方案(5)

图为摩比学生向老师讲述“旋转后对齐”（幼教网配图）

    近距离与学生接触教学，这在很多学校和培训机构当中是很难做到的。然而在摩比，是没有讲台的，推开了那道阻隔，学生和老师才开始了真正意义上的教学对话。

图为周建新老师与学生们一起用手在空中感受“旋转”（幼教网配图）

    由浅入深，由生活到教学，由肢体到思维，每一个环节都是知识的摄入过程。尤其是肢体感官认知，因材施教，才能发现每一个孩子的优势特长。（翻看第六页）

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