中国多地现“私塾” 家长不满传统教育刻板单调(2)

　　他们的课程安排，上午多是语文、英语等文化课的自学与辅导，下午则是小明叔叔组织的各类活动，比如生物观察与实验、剧场工作坊、纪录片讨论、计算机与网络课、阳台种植、糕点制作等等。最近，孩子们和小明叔叔还在商量着，要将墙壁做成攀岩、二楼改造成酒吧，然后练就“嗖嗖”爬上去的本领。

　　学校成立于2012年5月，刚搬进南京市奥体中心附近的这套小区公寓来。每位妈妈交了启动资金1万元，共同负担每月3500的房租及水电费、餐费等生活开销。另一群虽未参加但关心着学校发展的妈妈们，带来了窗帘、椅子和一些纸笔，还有人主动认捐了电饭锅、古筝和茶具。孩子们自己量了房间面积，铺了地毯；四张床板刚刚被安装完成；彩纸、画笔散乱在地上，杂乱而有生气：魔法学校正呈现出它最自然朴素的模样。

　　除了像魔法学校这样处于发展初期、规模较小的草根互助联盟外，其他曾被媒体广泛报道、由家长合作创建、有一定规模的团体，在北上广等地还有不少，如苍山学堂、日日新学堂、六月小学堂、蔬菜超人妈妈共生社区、今日学堂等等。

　　2010年底，徐雪金在义乌创办“在家上学联盟”网站，意在把全国在家上学的家庭联系到一起，交流信息与资源。时至今日，该网站已有7000多名会员，成为聚集体制外教育家长的高地。据徐雪金推测，目前约有1000个孩子正在实践在家上学，到底有多少真正实现联合且有效运行的教育互助团体，尚没有统计数字，这些民间小型教育联盟，孩子由几人至百人不等，模式基本类似，由一位或几位父母为核心，吸引一群志同道合者加入。好处显而易见，孩子能找到同伴，解决社会性发展的问题，教育实力和信心亦同步增强。

　　“如果不是找到小明叔叔，我可能暂时不会让孩子离开学校，”心疼每天要做6个小时作业的女儿清如，妈妈袁映早已决定为孩子寻找第二条道路。不过，她根本没有打算自己在家教孩子，“那会形成一个封闭的系统，可能有自己体察不到的错误”。

　　起初，南京在家上学联盟QQ群里有两位妈妈，打算成立“南京自由成长家庭教育同盟会”。她们做了一份商业计划书，提出以名师指导、自学提升、演练应试的互助教学模式，外加儿童大学、课外实践等活动，培养出爱提问、会探索、明事理、爱生活、有梦想的世界公民，并最终形成一个连锁的家庭联盟式学校集团。

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