小学下学期将推中医进课堂(4)

　　六、对话：市中医药管理局相关负责人

　　普及青少年中医知识可避免陷文化“误区”

　　京华时报：中医文化进校园预期达到什么效果？是否有强制指标？

　　市中医局：中医文化进校园不是要讲中医知识，就是一种文化的熏陶，一种中医保健理念的熏陶。比如牡丹既是药、也是花，也是诗歌，不是为了让孩子了解牡丹是属于哪个科哪个目，有何功效，而是让他知道中药是种文化，这种文化不仅和中医有关，和国学、中文也有关系。不论是开设中医选修课，还是让孩子们亲手种百草，看到草药的生长变化，都是想让孩子身体、心理的成长发育更健康，比如合理膳食可以减少小胖墩、脚趾抓地可以预防近视眼、辨证论可以提供解题思路、天人合一则会让孩子们的焦躁易怒感减轻。但抓普及到什么程度，并无定论，至少孩子是知道祖国医学是博大精深和源远流长的。

　　京华时报：目前，社会上有国学启蒙班，部分学校也已开设中医选修课，这次中医进校园的最大特点是什么？

　　市中医局：此前部分学校已经在做了，但这次是想通过全市层面的规范，把传统文化进校园形成统一的模式，固定下来。除了中小学版本的校本课程外，我们对校园内的中草药种植也将进行规范，设计一批外形和变化与孩子兴趣吻合、药食同源的品种，包括迎春花、连翘、薄荷、百合等，目前专家正在制定。孩子的兴趣很关键，周杰伦的《本草纲目》一下子就把孩子的兴趣调动起来了，但多是因为对明星的崇拜。随着中医文化的普及，可能以后孩子们会对歌词的内容更感兴趣。

　　京华时报：近日媒体报道的“甘肃医务人员9天打通任督二脉”的消息是否体现了小说文学和中医文化的混淆？

　　市中医局：“打通任督二脉”在文学理念和医学理念中是有所不同的，是武侠小说的术语或感受，但中医上并不存在此说法，如果认知医学规律，可以避免此类误解。因此为了让孩子们正确了解穴位的位置和作用，不舒服的时候如何进行简单处理，我们也会对孩子教授一些简单的穴位知识，让孩子们知道，晕的时候可以掐掐人中，恶心的时候捏捏合谷。

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