李开复博士谈优秀小学生身上的6种能力(2)

    三、爱和快乐

    让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。不要对孩子要求太高。我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。鼓励孩子花更多的时间在她的兴趣上。不要压抑孩子的情绪。

    四、父母=朋友

    成为孩子最好的、无话不说的朋友。和孩子打成一片，不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。对孩子说心里话。花些时间理解那些流行的东西。如果他告诉他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。中国的家长：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。

    五、理智讲理

    中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。但是家长要希望孩子不要只做听话的孩子，而要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。抓住每一个“机会教育”的机会，以身作则。

    规矩虽然还是要的，但是我对“规矩”的定律有四个：

    1.定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；

    2.在规矩内孩子有完全的自由；

    3.违背了规矩孩子将受讲好的惩罚；

    4.规矩越少越好，才能做到启发的作用。

    六、学习向上

    鼓励孩子为了学习而学习，为了应用而学习，为了兴趣而学习，不只是为了分数。你能传授给孩子的不是书本里的死知识，而是学习的方法：

    1.熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案；

    2.举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然；

    3.无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习；

    4.融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

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