家长述说摸爬滚打中的育儿经

　　关于教育方面的书籍我没少看，但我认为没有任何一种方法是可以完全复制的，毕竟每个孩子的特点都不同，只能在摸爬滚打中对症下药，先写一写目前的一点儿心得，以后还要根据情况不断改进。

　　一、 运动方面

　　上了学前班之后，在家的运动时间减少了很多，不过只要好好利用，还是可以挤出时间的。早晚上下楼宝儿都跟爸爸跑步上下十三层，早上下楼跳绳十分钟，晚上在饭馆等着的时候自己练练空手道，如果作业少，吃完饭还会在楼下玩一会儿，周六去儿童城玩儿大概两个小时，汗出的很透，周日依旧参加两个半小时的篮球训练 ，这些应该也够了。我的观念里，身体健康是1，其他都是0，没有了这个1，其他再好也没有用啊，身体是革命的本钱嘛(*^__^*) 嘻嘻……

　　二、情商培养

　　“情商高、智商也高的人春风得意;情商高、智商低的人贵人相助;情商低、智商高的人怀才不遇;情商低、智商也低的人一事无成”这是《情商》一书开头的一段话，可见情商培养的重要性。家长在情商培养方面所能做的就是言传身教，我想没有哪个方法比这个效果更好了，比如在孝敬父母方面、诚信方面，这些都会对孩子产生很深的影响。我记得小的时候，我妈妈对我奶奶非常好，照顾的无微不至，等我要出嫁的时候，妈妈说，妈没什么文化，也不懂得什么大道理，唯一能跟你说的就是，一定要孝敬公婆，把他们当自己的父母对待。从小看着妈妈如何对待奶奶的，自己自然而然也能很快理解这句话，所以我跟公婆相处的也很愉快。要想自己的孩子情商高，父母是最好的导师哦!现在的孩子是非常幸福的，网上可以搜到很多关于情商培养方面的书籍，我给宝儿买了一套《我的感觉：成长篇》，里面介绍了40种不同的感觉，通过讲解，宝儿知道了自己出现哪些行为时是有了什么感觉，如果是不好的感觉，可以用书中的方法去克服，我觉得这套书不错哦!

　　三、习惯培养

　　记得开家长会的时候，李老师一直跟我们提到习惯培养的重要性，好的习惯可以伴随人的一生，这点我非常认同，所以加强孩子在这方面的锻炼。第一是作息时间，早上六点十五起床、晚上九点半睡觉，调剂好孩子的生物钟，孩子就会慢慢适应的;第二是学习习惯，首先作业完成后才能玩儿，让孩子明白作为学生，首先就是要完成作业，有了空余时间才能玩儿其他的;然后是英语必须跟读，无论是在玩儿还是在穿衣服都要读;另外就是数学要建立错题登记本，把做错的题登记在一个固定的本子上，以发现自己的弱点和不足。

　　四、奖多罚少

　　其实我一开始是采用的是只奖不罚的措施，因为一开始是帮助他各种习惯的培养，让他建立各种意识，等到习惯养成之后，就增加了相应的少量惩罚措施。学校有学校的奖励制度，家里也有相应的奖励制度，比如在学校得到三张贴画回家可以换一颗星、心算速度提高可以得到一颗星等等，是具体情况而定。目前其实罚的措施就是登记错题本，当错题满页的时候就要再做一遍，如果还有错的，继续登记，直至全对为止，这个惩罚他自己是可以接受的，也觉得自己不该错，所以制定政策时也要让孩子能认可。

　　五、有效沟通

　　通过跟宝儿的沟通，可以了解到课堂上老师的教授方法，也可以取点经O(∩_∩)O~。听到一位家长跟老师说：老师，我家孩子是保密局出身的，回家什么都不说，学校教了什么我们都不清楚，怎么办啊?听到这话把老师和家长们都逗笑了。在这方面，我觉得“不要把孩子当孩子，更不要把自己当大人”，让孩子说出课堂趣事其实是需要计策去套话的，比如今天有什么有趣的事情发生吗?做了什么好玩的事情吗。。。孩子性格不同，采取的策略和说话的方式都不同，所以需要家长动动脑哦。数学通过讲故事和做游戏形式，语文通过捉迷藏的形式，英语通过说唱跳的形式讲解，早上自己签名，这样可以练写字，午饭的时候老师会用弟子规的内容提示小朋友“食不言寝不语”，午睡之前广播里会讲故事，儿子每次听得都舍不得睡着O(∩_∩)O~科学实验课回去给我讲各种物理小常识，一步一步按部就班的讲，最后还会总结是什么原理O(∩_∩)O~空手道是他非常喜欢的，说是他一个人打八个，吼吼。。。所有这些我了解到的都是套出来的哦O(∩_∩)O~

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