大班的孩子该去哪儿读书？

　　李先生的女儿今年即将从幼儿园大班毕业，由于没到入学年龄，李先生便想帮女儿报名就读学前班。可到了好几所小学咨询，都被告知学校将不开办学前班。“原来就读的幼儿园没有开设学前班，现在到其他幼儿园报名又稍稍晚了。如果女儿上不了学前班，这一年她该怎么办？”李先生担忧地说。

　　日前，记者从海城区教育局招生办了解到，由于今年秋季小学入学新生人数大幅增加，故拟要求城区各小学关闭所有学前班，学前班教室作为一年级教室使用。

　　记者在采访中了解到，对于小学拟取消开办学前班的消息，家长们态度各异。但不少家长对此感到担忧，孩子们从幼儿园大班直接进入学校学习是否能适应？读完大班又未够年龄读书的孩子将怎么办呢？反对方：应让孩子有个过渡期不少家长在接受记者采访时纷纷表示，幼儿园的生活大部分以玩耍为主，进入小学就读学前班正好给孩子提供一个过渡期，适应小学学习生活。

　　梁阿姨的孙子正在小学读学前班，她对记者说：幼儿园以玩为主，学前班正好可以培养孩子遵守纪律，而且就读学前班能让孩子逐步学习，比一下子进入一年级的学习，让孩子更容易接受。

　　胡女士说，孩子在幼儿园其实更让家长省心，转到小学的学前班主要考虑其采取与小学相同的教育模式，希望孩子能多学点东西，为上小学打基础。胡女士认为，幼儿园和小学环境毕竟不同，孩子上小学还有一个适应阶段。

　　如果孩子在小学里上学前班，等到孩子读一年级时就对环境已相当熟悉，省却了对新环境的过渡期。

　　“孩子上完大班才5岁半，还不足年龄上小学，所上的幼儿园不开设学前班，而现在小学又要取消学前班。难道要孩子在家里‘待学’吗？”女儿今年上学前班的林小姐对小学取消学前班的消息颇为头疼，最近，她与丈夫都在忙着帮女儿联系幼儿园，希望女儿能在秋季学年顺利地读上学前班。

　　支持方：重复学习会让孩子失去兴趣反对小学开办学前班的家长认为，学前班和一年级所学的知识有重叠，重复学习会让孩子失去学习的兴趣。

　　二年级学生家长徐女士对记者说，她孩子在学前班学过汉语拼音和百位以内的加减法，在一年级的第一学期时，孩子常说拼音都学过了，没兴趣。上课时，孩子经常出现走神、不认真听讲的情况，后来花了很大力气才纠正过来。二年级开始学乘法和除法这些新知识后，孩子才重新对学习产生兴趣。

　　刚给女儿报名入读小学的周女士认为，过去国家规定孩子的入学年龄为7岁，孩子读完幼儿园时通常是6岁，还剩下一年的时间，读学前班是顺理成章的事。而现在孩子的入学年龄为6岁，孩子在幼儿园毕业后可直接入读小学，完全可以不读学前班。周女士表示她并不担心女儿是否适应从幼儿园过渡到小学。“这正是一个锻炼孩子适应能力的好机会。”周女士说。

　　招生办：是缓解教室紧张的无奈之举海城区教育局招生办有关负责人告诉记者，小学开办学前班出现在20世纪80年代，是针对幼儿园教育比较落后的农村因不能普及学前三年教育而设置的一年学前教育机制，是幼儿园数量不足的一种辅助和补充。而现在拟要求城区各小学关闭所有学前班是因为今年小学入学新生人数大幅增加，空余出来的教室无法满足新生的人数，为了缓解一年级教室紧张的情况才出此下策。

　　据海城区教育局招生办有关负责人介绍，根据近年来海城区城市小学生生源增减情况分析，估计今年生源比去年略有增加。

　　依据2010年9月1日施行的《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》规定，学龄前儿童从年满6周岁起，接受九年义务教育。而此前北海的招生政策是年满6岁3个月的儿童才可入学。为此，估计今年秋季海城区小学一年级生源约有5250人，比去年同期增加生源1887人。

　　“如果按每个教学班55人计算，今年一年级要招95个教学班，而今年毕业班只有60个教学班。为了尽快腾出35个教学班所需的教室，唯一的办法只好拟要求各小学停止招收学前班。”该负责人说，目前海城区一至十六小的空余教室奇缺，生源均已爆满。

　　为解决教室紧张的“瓶颈”问题，海城区教育局招生办拟要求各小学关闭所有学前班，利用学前班教室作为一年级教室使用，而能作为一年级教室使用的教室只有30个，余下空缺教室待开学时视实际生源情况再作调整。

　　针对读完大班又未够年龄读书的孩子将何去何从的问题，该负责人无奈地表示，目前我市幼儿园的压力也颇大，可能无法满足全部家长让孩子就读学前班的需求。家长只好让孩子在原幼儿园就读学前班，如果无法进入学前班就读的孩子，可以考虑继续重读大班。

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