十一招巧妙应对孩子“询问期”(2)

　　六、为什么父母也要反问孩子?

　　孩子发问时，父母应以诚恳的态度回答，但不要使孩子产生依赖心理。孩子不管什么事都问爸爸妈妈就不好了。比有问必答更为重要的是，使孩子养成心中有疑问先自己思考的习惯。孩子在发问时，父母别忙于回答，必要时反问一下孩子。如3岁的小明问："男生和女生哪里不一样?"父亲一时说不出来反问小时："你说，哪里不一样?"小明说："穿衣服不一样啊，男生穿裤子，女生穿裙子。"原来孩子只是看到男女服装不同而发问的。成年人往往从理性来思考。爸爸酌情后马上说："对，男生穿裤子，女生穿裙子，小明已经看出来了，爸爸也这么想的。"这个回答就很得体，又鼓励了孩子的创造力。

　　七、为什么要让孩子观察实物，并由自己去了解?

　　俗话说："百闻不如一见。"在解答孩子提出的问题时，不管怎样形容，孩子都不懂，让他们观察一下实物就明白了。如看到大象图片时孩子会问："为什么大象的鼻子那么长?"孩子必然地。如果带孩子到动物园去看看大象，当孩子亲眼看到大象用长长的鼻子把东西提起来，送到嘴里，把水吸起来，洒在自己身上时，一定会恍然大悟："噢，原来大象的鼻子，就像人的手一样，用处很大哪!"

　　八、为什么父母要和孩子一起研究问题?

　　不要以为孩子提出的问题，大人均能轻松自如地回答。在回答不了时，可以说："妈妈也不知道，等一下我们一起看书来找答案吧!"千万不能因回答不出来就说："这不是你问的问题。你年纪小，没有必要知道这些事情。"而且，既然你已经许下和孩子一起看书的诺言，就应该真的去买本书或去图书馆借本书，与孩子一起看，边看边说。父母若能够以这种方式教育孩子，使孩子从小养成查字典看书的习惯，在以后小孩上学时，遇到疑难问题就会懂得自己去找答案，使他们产生了解未知世界的兴趣，并对书产生好感。父母和孩子一起研究问题，共同学习，不仅可以用科学知识来充实自己，还有助于养成孩子认真学习的好习惯。

　　九、为什么不要采用会使孩子害怕的方式来回答问题?

　　在回答孩子问题时，要避免无意中造成孩子的恐惧心理。这是因为恐惧的情绪会"传染"，母亲害怕，孩子也会害怕。对一个人来说，恐惧心多形成于幼儿期，而孩子一旦潜藏着某种恐惧的心理，长大成人之后，要找出恐惧的原因，不但困难而且要花很长的时间。所以父母在回答问题时，要充分考虑到这方面的情况。如当孩子提出“地震为什么那么可怕?"父母可以这样回答："在地震时，地会摆动，但不要害怕，看看煤气有没有关好。如果实在有危险，与爸爸妈妈一起离开房子好了。"这要比回答："是啊，地震很可怕!"表现出恐惧和惊荒失措的样子要好。

　　十、为什么要采取对生活有帮助的方式来回答问题?

　　会发问的孩子大都有强烈的好奇心，只要父母回答问题及时恰当，他们就会像海绵吸水一样去吸收新的知识。而恰当的回答，也会对孩子产生不良的影响。比如，当问到什么是拐骗"时，大人出于爱子怕被人拐骗的心情说："拐骗就是小孩让坏人骗走，这个小孩就要被杀死，所以不认识的人与你讲话，你要马上回家。"这样的说法往往使孩子产生过度的警戒心、神经质，不敢接触任何人。因此，问题的关键是应该教育孩子遵守日常规则。如果到外面去玩，要与爸爸妈妈说一声，天黑之前要回家，不要一个人去没有去过的地方，不要跟生人走开。要教育孩子社会常规，成为一个明有判断力的人。如告诉孩子行路要靠右边走，要走人行道；过马路时，要左右看清，没有车子时，才可以地去。这比对孩子简单地禁止、恫吓要好得多。

　　十一、为什么要让孩子对未来充满希望?

　　做父母的人，只要经常注意孩子的问题，应该可以推测出孩子目前的心理状态，并进而知道该如何地孩子。因为在孩子提问题及解答中可能蕴含着未来生活的方针，如孩子看到有的同学一面做功课，一面被批评时，产生了一种对上学校、做功课的恐惧心理，于是就问妈妈：“有没有不做功课的学校呢?”作为妈妈，这样的回答比较理想："到学校是要做功课，学校里有老师，老师会教你知识，你原来许多不懂的地方，都会知道，你不必担心，而且到学校里，你还会认识很多朋友，很好玩。”让孩子满怀上学的憧憬，感到上学是件快乐的事，而不是还没有上学就厌学。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看