我们培养孩子的目的到底是什么？

　　导读：如今，有些妈妈把培养“神童”作为孩子的早教目标，而一些妈妈则希望让孩子拥有快乐自由的童年。下面是e度论坛一位家长的想法？你是否有同感呢？

　　在e度论坛里，主流的想法还是以学为主，孩子们时间排得满满的，家长们一边抱怨着一边继续给孩子加压。可是我们跳出小升初、高考等压力，想一想，我们到底要把孩子养成什么样？

　　我就想把孩子培养成一个像我一样的普通人：

　　有一份稳定的工作；

　　在合适的时间找到一个合适的普通人；

　　在合适的时候生一个像她一样可爱的孩子；

　　在每天面对工作的压力、处理家庭的矛盾的同时，也享受着生活的快乐。

　　所以：

　　我没做到的事情不要孩子也做到。我小时候没有天天考100分，她也不必，我没上清华北大，她也不必。

　　我和她平等说话。

　　我让她自己解决自己的问题，包括面对老师的批评，和小朋友的矛盾。我可以给她建议，但决不帮她决定。“自己的事情自己做，自己的主意自己拿。”

　　陪伴她是和她一起玩，而不是自己忙自己，看着她，或者盯着她做作业。

　　我和孩子一起看书，比看电视好。

　　时常带她逛书店，让她有足够的时间自己挑选喜欢的书，而不是我要求她看的书。

　　让她帮我做家务，每个人都要为家庭作贡献。好吃的东西也要分享，鱼肚皮上的肉不是只有宝宝吃，我和姥姥都很喜欢。

　　我不关注她成绩如何，我每天问她在学校高兴或者不高兴，有固定的时间和我们交流，聊聊班上有趣的事情。

　　在孩子面前经常和孩子爸爸有适度的亲密动作，拉手、拥抱、亲吻，爸爸妈妈相爱，她也会去找一个相爱的“王子”。

　　每天抱她，在校园门口亲吻她再说“再见”，她以后也会这样爱她的孩子。

　　一直用欣赏的目光看她，只有在这个年龄才会有这样的童真。看她成长，看她烦恼，看她动心眼，看她淘气，看她犯错误。一直比较相信“红颜薄命”，太完美的女孩给人压力，有点儿无伤大雅的小缺点，才有亲和力。我们培养的是孩子，不是在制作毫无瑕疵的艺术品。当然，如果孩子是生俱来的天才，那就让他尽情登攀。

　　“说话算数”是有效的魔咒，从小到大都坚持，约好的事情没有例外，事先未约定，爸爸妈妈适度妥协吧，到底她还是个孩子。

　　奖惩分明，惩罚不是动手，以大欺小是可耻的。

　　批评的是行为，不是孩子本身。请将行为错误和孩子的品性完全割裂开吧。相信每个孩子天生就是天使，凡间的尘埃才让他有出错的机会。爸爸妈妈要时刻记住“我爱你，但不爱你的小毛病。”不要翻旧帐，不要说：“你就是不认真，你看XXX，你一直都是，你从来就BLABLA”，请给孩子解决问题的方法，而不是简单地说：“抓紧时间，上课要认真，按时完成作业。”这些他们都听不懂。

　　不轻易动怒，控制好情绪，才能教出有礼有节的孩子。

　　不轻易把奖励和她应该完成的责任划等号。只有超出的部分才能奖励，就象工作中绩效A+才能拿到额外奖金。经过努力得来的东西，她才会珍惜。

　　坚决不上奥数，我只想把孩子培养成普通人，不要天才的培训目的来折腾她。（有数学天分的孩子不适用）

　　带她打牌、游泳、骑车、唱卡拉OK、逛街，普通人的娱乐早点教她。

　　选一样她终生受益的爱好，做到比一般人强，比专业差。我们现在弹钢琴，也许有孩子打羽毛球什么的。

　　坚持体育锻炼，带她和小朋友玩团队游戏。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看