幼升小“角色转换”：培养习惯和兴趣

　　刚上小学的小一新生，往往会出现诸如早上赖床，进校门时不懂得如何与老师打招呼，有时甚至看到陌生老师还会哭；不知道与小伙伴如何相处，上课没多久就想上厕所，不能一节课都集中精神，一到下午的课就想睡觉等情况。

　　面对这些情况，不少小学校长提出，“幼小衔接”不能仅仅依靠学校和老师，家长在暑期结束前的时间里可以逐渐让孩子调整生物钟，初步学习一些待人接物、与陌生人打招呼的礼仪。

　　各小学校采取的措施都是为了让小一新生能逐渐适应小学的生活，培养好的学习习惯、师生感情，并从心底爱上学习。同时，家长也可适当了解孩子在校的学习和生活情况。

　　专家指出，应该给孩子一段适应期，让他们逐步习惯小学的学习和生活，更应注意与孩子交流的方式，不要让孩子在进小学前就对学校产生恐惧感。家长可以让孩子掌握正确的读写姿势、书写习惯等。

　　在领到新书后，家长可以和孩子一起看书，看看在这学期中孩子将学到哪些新的知识，但要注意这个时候家长的身份是孩子的伙伴，而不是陪读。也不要在开学的时候太强调孩子的分数，这样反而会让他们失去学习的动力和兴趣。

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