来源:荆楚网 郭会桥 作者:—— 2010-03-19 14:28:43
在湖北武汉,有这么一群孩子,坐在培优班的教室里学着“a、o、e”,学着“3+7=10”……他们不是小学生,而是一群幼儿园的孩子!这里也不是小学课堂,而是幼小衔接班!
据悉,从2005年起,武汉市中心城区就严令取消学前班。但连日来,记者在调查中发现,虽然幼小衔接班收费数百到数千元,不少班还是人满为患;同时,很多家长心态“五味杂陈”,既望子成龙又替孩子“叫苦”,直称其为变相的“学前班”,逼得孩子们早早学习小学知识。
4岁幼儿挤着上“衔接班”
前日下午6时许,记者来到汉口南京路一家培优机构,12名幼儿坐在教室里拿着算盘学“珠心算”。“报名情况可用火爆来形容,刚开的两个‘拼音班’已报满。”该培优机构负责人称,“班上年龄最小的只有4岁3个月,还有10多名3岁幼儿因年龄太小被拒之门外,毕竟,年龄太小坐不住,会影响课堂教学。”
昨天下午,在黄孝河路一幼小衔接班外,记者看到不少家长前来送孩子上课。“我们的目的也是为了让孩子能自如地应对小学入学面谈,给老师留个好印象。另外,也希望孩子在上小学后会学起来更快一些。”家长郑先生表示。采访中,跟郑先生持有相同观点的家长很多。
通过走访记者发现,一般来说,这些幼小衔接班的学习内容包括数学、观察力、思维力的训练,汉字、拼音的学习等,也会教一些应付小学入学面谈的办法。
怕进小学跟不上
幼小衔接班为何如此火爆?江岸区的小学一年级学生家长黄女士告诉记者,她希望儿子有快乐的童年,所以在幼儿园里没上“衔接班”。但读小学后,儿子班上有45个孩子,有38个都上过幼小衔接班,儿子的学习经常掉队。黄女士说,如果有人问她孩子要不要上幼小衔接班,她给出的答案肯定与以往不同了,会建议孩子“上,一定要上!”。“这其实就是个循环。学校因为学生有基础就教得快;而下一届的学生又因为听说学校教得快就提前去上辅导班。这样循环下去,幼小衔接班自然有市场了。”一位小学语文老师透露,“现在,由于越来越多的幼儿提前学拼音、算术,大部分人都赶得上进度,所以反映老师教学进度太快的声音不强,学校也就没有调慢的打算。”
入学面试成幕后“推手”
“我的心当时真是蛮紧张,就担心孩子通不过面试,不给交费的条子。”昨日,武汉一所热点小学的一年级家长回忆,女儿说的小学面试的题目让她吃惊不小:“看着老师给出的图片说一段话”、“简单的英语口语交流”、“艺术特长展示”……算下来要涉及的有十多项。“还好孩子表现不错,不然像我们这样的择校生学校是可以不要的。”
记者了解到,虽然按规定,面谈不得与学生录取挂钩,也不能是变相考试,但如果孩子表现得不太好,择校生的家长还是很担心的。
一名妈妈说,现在小学面谈出的题目既涉及已经掌握的文化知识,也要看孩子方方面面的能力。
幼教专家:不提倡“抢跑”
对于“幼小衔接班”这种变相的“学前班”,教育主管部门又是何种态度?武汉市教育局有关人士称,如果“幼小衔接班”的办学资质没有问题,就不能算违规。当初,中心城区取消学前班,是因为中心城区幼儿教育已完全能满足幼儿受教育的需求,避免幼儿教育“小学化”。
幼儿时期该学些什么?武汉市教科院幼教专家陈红梅说,早学的孩子会出现厌学、不学、注意力不集中,对学习没有兴趣等现象。幼儿教育是启蒙教育,教孩子的东西要广、浅,而不是专、深。“幼儿时期真正应该学的,是好的生活习惯、同情心、爱心、好奇心、与人分享的精神等,这些都是人生的一个良好开端,也是一个孩子可持续发展过程中的必备基础。”武汉市银河幼儿园园长孙汉英说。
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