“择校”现象的分布

　　“就近入学”是我国义务教育阶段的基本教育政策，并明确写入《义务教育法》，具有法律依据。在“就近入学”政策框架下，如果某学生就近分配的教育机会质量不好，家长为了子女能接受更好、更方便的教育而为其选择非“分配”学校的现象被称作“择校”。

　　1.“择校”的发生概率

　　调查发现，在12183个样本中，有4973位学生属于“择校”，占学生总数的40.5%。其中，省会城市的择校比例为42.7%，明显高于地级市的36.5%。

　　图1：择校调查中择校比例情况

　　2.“择校”发生在哪里

　　家长为子女择校，肯定是选择质量好、社会声誉高的学校。五个省会城市初中、小学择校生比例按照学校声誉由高到低递减。中等城市初中学校择校比例的排序略有不同，质量略差的C类中学的择校比例反而明显高出B类学校。追踪该类数据来源，发现流动人口是选择此类学校的主体。

　　图2：不同层级学校择校分布情况

　　择校的发生概率还与城市化有关。在省会城市，新城区的择校比例远远小于旧城区。新、旧城区择校比例分别为35.09%和46.91%。城市发展使得教育资源，尤其是优质教育资源的配置在一定程度上与人口的迁移不同步。旧城区是优质学校集中的地区，但附近已少有居民，居民只能通过两种途径获取旧城区的优质教育资源。第一种，人户分离，即人搬走了，但是户口留在原处;第二种，通过择校。

　　3.谁更容易“择校”

　　放弃原有的义务教育机会，重新寻找新的学校，除了工作迁移、流动等因素外，大多数择校都是为了给子女提供更好的教育机会。这是家长共同的愿望，但是，谁能够成功地实现这种愿望呢?

　　(1)无论是省会城市还是中等城市，小学具有更高的择校比例

　　在五个样本省中，除西南某省外，小学阶段的择校比例都明显超过初中阶段。如果优质小学具备“小升初”的推荐权或者起到“筛选”信号的作用，那么，小学的择校就是关键的入学选择。

　　图3：省会和地级市初中、小学择校分布情况

　　注：上图中E1、NE1、MC1、SW1、NW1分别指东部、东北、中部、西南、西北省份的省会城市，“2”则代表地级市

　　(2)家庭社会经济地位的优势会转化为下一代的教育优势

　　在实施调查前，我们利用校长培训的机会对校长进行了访谈，从访谈结果看，择校费的收取并不是“随行就市”，是按照一定标准收取的。按照经济学的一般原理，当价格受到管制后，就会激励对优质教育的“过度”需求，这时，价格之外的因素就会替代价格成为机会获得的关键。

　　调查显示，在省会城市，父亲职业为私营企业主的学生的择校比例比平均择校率(42.70%)高8个百分点，其次是党政干部和个体工商户，分别高出7个和6个百分点。

　　图4：省会城市学生择校比例与父亲职业间的关系

　　在中等城市，阶层之间因经济地位不同带来的学生择校比例的差异就更大。父亲是私营企业主的学生的择校比例比平均水平(36.54%)高10个百分点，其次是个体工商户和企业管理人员，他们分别比中等城市择校平均水平高8个和4个百分点。

　　4.怎样获得招生信息

　　从国外的研究看，招生信息发布和招生程序对于结果的分布影响明显。本调查显示，通过亲友的经验介绍、托熟人联系校内人员仍然是获取招生信息的主要途径，通过公开程序获取招生信息的家长不足1/3。显然，政府应该对招生程序和标准加以管制，这比对义务教育阶段的所有择校都“亮红灯”更理性、更现实、更有建设性。

　　下一篇：择校的方式和代价

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