小班数学教案：认识形状标记(2)

　　（圆圆的没有尖尖的角）

　　〈依上提问认识方饼干〉

　　二.认识形状标记，按标记将物体分类。

　　1.出示两只盆子。

　　A．指有圆标记的盆子

　　T：这是谁的家？你怎么知道的？卡片上画的是什么？是什么标记？

　　B．指有方标记的盆子。

　　（认识过程同上）

　　2.送饼干回家。

　　T：天黑了，请小朋友把饼干送回家吧！边送边告诉它：X饼干送你回X标记的家。

　　3.集体检查结果。

　　出示装圆饼干的盆子：“这是什么标记？里面放什么饼干？”再出示装方饼干的盆子：“这里呢？”

　　三.到饼干的家做客。

　　T：小朋友们真能干，把饼干都送回了家。圆标记和方标记想请你们吃饼干，你们开心吗？

　　〈幼儿自由选取饼干品尝，师提问：“你在什么标记的家里吃什么形状的饼干？”〉　

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看