小班数学教案：认识形状标记

　　（一）目标：

　　1.运用多种感官认识方形、圆形。

　　2.初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。

　　（二）准备：

　　1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。

　　2.圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。

　　3.袋子一个，装饼干用。

　　（三）过程：

　　一.摸饼干：认识方形和圆形。

　　1.出示装有饼干的袋子。

　　2.请幼儿来每人摸一片饼干，并说说摸到了什么形状的饼干。

　　3.T：谁摸到了圆饼干，请举起来！圆饼干是什么样子的？

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