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来源：网络 2009-12-10 20:32:35
二、欣赏并感受乐曲
1、（教师与幼儿闻声而去）
2、听了这段音乐，你有什么感觉？
（幼儿泛讲）
3、那我们来学学看吧！（幼儿用肢体语言表现乐曲）
4、这么有精神的音乐，你们知道是什么乐曲？（进行曲）
小结：对，这是进行曲，很有力的。
5、（圆舞曲音乐起）
那里又传来了美妙的音乐，去听听！
（幼儿欣赏圆舞曲）
6、听了这段音乐，你最想干什么？
（幼儿泛讲）
7、好吧，那么我们来举行舞会吧！（音乐起，幼儿用肢体语言表现乐曲）
8、知道这是什么乐曲吗？（圆舞曲）
对，象这种听上去想跳舞的曲子是圆舞曲。
是什么呀？（圆舞曲）
9、我跳得太累了，我们休息一会儿好吗？
（幼儿休息，摇篮曲音乐起）
10、这段音乐听上去和刚才的乐曲有什么不一样呢？（幼儿泛讲）
11、这么安静的音乐叫摇篮曲。
12、那我们再听着摇篮曲休息一会儿吧。（再次欣赏摇篮曲）
三、延伸活动
１、刚才听了这么多好听的音乐，你最喜欢哪首乐曲呢？
（幼儿泛讲）
2、那这样吧，你喜欢什么乐曲，再到那里去听一听，玩一玩，如果想表演的话，当然也可以啰！
（幼儿选择自己喜欢的乐曲再次感受并表现）
材料提供：纸、笔、绉纸等。
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