中班音乐教案：小老鼠打喷嚏(2)

　　（三）引导幼儿用动作来表现小老鼠治感冒打喷嚏的症状的过程。

　　1、你有什么办法可以让小老鼠不打喷嚏呢？（教师及时用简笔画记录幼儿所想的办法）

　　2、幼儿感受B段音乐。（边听音乐边看共同制作的图谱）

　　3、幼儿再次感受B段音乐。（理解音乐中四句正是小老鼠所想的办法）

　　4、教师指图，幼儿配乐在原位作理解性表演。（加音乐）

　　5、找空地方，听音乐自由表演。

　　（四）理解第三段音乐所表现的愉快情绪。

　　1、幼儿想象并模仿小老鼠恢复健康后的高兴样儿。

　　2、结合图谱，加深对音乐的理解。

　　3、幼儿听音乐表现各种高兴样！

　　（五）完整表演。

　　1、师幼共同把发生在小老鼠身上的故事听着音乐，看着图谱，完整地表演！

　　2、理解乐曲的曲式结构和三段段意。

　　2、第二次完整表演：用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程

　　3、第三次表演。幼儿不看图谱，听着音乐完整自由地表演。

　　（六）延伸活动。

　　以小老鼠的口吻教育幼儿要预防感冒，以健康的身体广交朋友，体验快乐。

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