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中班其他教案:青蛙合唱

来源:网络 2009-12-07 23:22:14

说两句

  一、运动

  ★活动内容:分散自选活动

  游戏:圆滚滚的球

  ★活动目标:

  尝试用大小各异的球想出各种不同的玩法,发展身体的协调能力。体验与同伴一起交流及合作乐趣。

  ★活动准备:

  球类:大健身球、羊角球、足球、篮球、小皮球、塑料球、弹性球等

  其他类:高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等

  活动设计:

  ★观察要点:教师与幼儿共同挑选自己喜欢的活动器具进行锻炼。

  集体游戏:圆滚滚的球

  创设游戏情景引起幼儿兴趣激发幼儿和球做伙伴的愿望。

  幼儿可能玩出的多种花样估计内容有:拍皮球 踢足球 抛接球 地滚球 在大球上做出平衡动作……

  鼓励幼儿进行多种尝试,把自己的经验玩法告诉他人,交换玩具或结伴一起玩。

  整理活动:给球的一家排排队

  幼儿是否能自主的选择锻炼材料及活动量情况;

  幼儿对玩球的兴趣;玩球的方式;是否愿意与他人交流玩法吸纳他人的经验;

  二、生活

  活动:

  ★近阶段活动内容:哎哟,怎么办

  ★幼儿目前情况:

  幼儿有一个月的值日生经历,他们开始在成人的引导下关注周围的环境,知道幼儿园、教室要大家爱护。据观察,班里有5名左右的幼儿在自己不小心弄脏桌椅、地板时会在老师的鼓励下使用抹布、餐巾纸,可许多幼儿遇到这样的事常常不知所措或叫一声“哎哟,怎么办?”,大部分都缺乏处理这些问题的经验。

  ★近阶段目标

  在日常活动中关心周围环境,在成人的支持下,积累一些处理问题的经验。

  ★条件提供:与生活老师进行沟通,利用家园之窗、联系册向家长进行宣传。 餐巾纸、抹布、小拖把等。

  活动设计:

  ★观察要点:在幼儿盥洗、用餐等活动时抓住时机,引起幼儿对环境的关注。可通过“地板爷爷病了”等拟人化的语言引起幼儿的注意。

  设计情景:如果你不小心把水洒在桌子上、窗台上怎么办? 教师与幼儿共同商量解决问题。

  讨论如何让地板爷爷少得病。在日常活动与家长和生活老师的沟通协调,放手让幼儿自主解决一些生活中的小问题。提供幼儿

  使用的物品;发挥班级值日生的作用, 注意幼儿盥洗弄湿桌面地面、用餐时不小心溅出汤汁时幼儿是怎么办的;倾听了解幼儿处理这些问题的经验,如:是否能使用抹布、餐巾纸。

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