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规范幼教管理,推动幼教发展

来源:来自网络 2009-11-25 09:39:35

说两句

  导读:园长是幼儿园工作的决策者、组织者、指挥者、协调者。园长的素质是办好幼儿园的关键。要激发广大教职工的工作热情,发挥其积极性和主动性,园长更应该坚持自强不息,不断提高、完善自己,加强修养。

  现在我镇幼儿园己成为管理严明、园风优良、质量一流、设备完善、环境优美、童趣满园的什邡市农村窗口幼儿园,在这二十多年的教学与管理实践中,我深地体会到:幼儿园的领导管理工作必须遵循育人规律,坚持以党的教育方针为指导,以《纲要》、《条例》为依据;以《规程》为准绳;以教好、养好幼儿为核心,依照幼儿园的管理目标,实行宏观调控和加强运行过程管理,才能有效地调动教职工的积极性和主动性,促进幼儿身心和谐全面发展。下面,就我镇幼教工作的领导与管理谈谈我的机会。

  一、抓目标体系的建构和落实

  任何管理都是从制定目标开始的,幼儿园的管理也不例外。我认为,只有建立了管理的目标体系,幼儿园的管理工作才能有序,有了管理目标,幼儿园的一切工作才能围绕目标开展,每个教职工才能围绕目标认真完成各项工作,使目标成为全体管理人员自觉进行管理的依据、动力和方向。为此,我针对幼儿园目标体系的建构和管理目标的实现作了以下具体工作。

  (一)、从实际出发,建构适合我园发展的、合理的目标体系。《纲要》指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”。根据《纲要》精神,结合我镇实际,我们明确的提出了长远办园目标:“精心育苗,为国育才”,并围绕这一目标确立了幼儿培养总目标:健康、活泼、生活卫生习惯好;乐说、爱做、观察感知兴趣广;友爱、守纪、文明礼貌行为美;爱美、求美、喜欢表现情趣浓。为实现这一培养目标,我们制定了中长期规划,确立了近三年奋斗目标;如:在巩固农村一级园的基础上,争创什邡市的农村名园;加大改革力度,提高保教质量,促使全镇幼儿身心健康水平在原有基础上得到全面提高;通过多种形式和途径,提高教职工思想政治素质,业务能力和科学文化知识水平,使园长、教师、保育员、在三年之内100%持证上岗,教师各项基本功考核合格,普通话达二甲;加强电化教育手段,增置电教设备,增设幼儿美术创作室、幼儿舞蹈房;解决好幼儿教师的生活福利待遇,增加幼儿教师的经济收入。以上目标正在全面落实中。

  (二)确定管理内容,实现管理目标:目标是确定内容的依据,内容是实现目标的载体,在实际工作中,我们注重抓好计划管理,制度管理,保教工作管理,人事管理,财务管理,家长工作管理等方面的工作,努力实现我园提出的管理目标。总之,在幼儿园纷繁复杂的管理内容与环节中,保教管理是中心,计划管理是前提,思想组织工作管理是关键,规章制度、行政事务管理是保证的原则,逐步推进我镇幼教事业的发展。

  二、采取综合管理措施,提高管理效能:

  如何调动各个教职工的积极、主动性,如何形成一种优化的群体意识,统一行动,我认为管理工作不能只停留在经验管理上,必须探索一条行之有效的,结合实际的,能将人管住、管活的科学管理的途径。如:我国实行逐级聘任,择优聘任,动态管理使教职工有了优胜劣汰的危机感,紧迫感;根据个体评估结果,却实落实多劳多得,优质优酬的分配原则;对在工作中有突出业绩、为幼儿园增光添彩的同志和有显著进步的同志给予奖励。高效能的管理不是单一打的某种管理,而是一个综合的管理过程。各种管理中,最难的是管人,怎样将人管活,管出创造性,我认为必须做好以下工作,即:思想工作要抓紧,规章制度要落实,情感激励要适度,福利待遇要重视,榜样作用要真挚,自强不息要坚持。

  第一,思想工作要抓紧。

  对教职工采取各种措施,加强职业道德教育,通过坚持不懈的职业道德教育,我镇幼儿教师思想稳定,热爱孩子,热爱本职工作,能按《规程》育人目标培养好幼儿,真正做到让孩子受益、家长满意、社会认可。

  第二,规章制度要落实。

  有了必要的规章制度,才能使各项管理工作有章可循,各项工作才能有条不紊地运转,为此,我们建立了“六树立、六反对、两注意”的园风条例和云西镇中心幼儿园园训,由于长期一贯地严格要求与引导,我镇保教己在全镇树立起一面旗帜,得到社会和家长的认可。有了制度还要重在落实。在制度管理上我突出一个“勤”字和一个“敢”字,做到勤看、勤听、勤查、勤访、勤指导,同时还要做到敢管,对规章制度的落实情况要从严要求,严格执行,认真检查,决不流于形式,久而久之,就会变教职工被动接受到主动自觉执行,通过内化变为自觉行为。

  第三,情感激励要适度。

  园长对教职工要关心、理解、尊重、帮助、对人要诚恳、正直,不拉小圈子,对教职工一视同仁,不搞庸俗的情感投入。对教职工在工作、学习、生活、家庭中遇到的困难,在力所能及的情况下总是伸出热情、援助之手。让教职工感到集体的温馨,消除情绪,积极投入工作。

  第四,福利待遇要重视。

  积极关心教职工的福利,为职工办好事,办实事,在党委、政府的支持下,我们坚持:应该做的可以做的,能够做的我们都想尽办法解决,绝不袖手旁观。

  第五,榜样作用要真挚。

  园的言谈举止、生活作风、工作态度应是教职工学习的榜样。为此自己一定要起好表率作用,凡要求教职工做到的,园长首先做到,凡禁止教职工做的,首先自己不做。

  第六,自强不息要坚持。

  园长是幼儿园工作的决策者、组织者、指挥者、协调者。园长的素质是办好幼儿园的关键。要激发广大教职工的工作热情,发挥其积极性和主动性,园长更应该坚持自强不息,不断提高、完善自己,加强修养。一份耕耘,一份收获,在党委、政府的关心支持下,在市教育部门的精心指导下,我镇幼教工作取得了累累硕果,从1989年起连续十五年被评为什邡市幼教先进乡镇和目标管理一等奖,被德阳市评为幼教工作先进乡镇和规范化中心幼儿园,2001年云南镇中心幼儿园荣获德阳市九.五期间幼教工作先进单位,四川省农村幼教工作现场会在云西镇召开,得到了省市各级领导的好评,全镇幼教工作走在全市前列。

  园长和教职工也取得了辉煌的业绩,教师各种基本功在市上比赛中多次获奖,在德阳市自制教玩具比赛中荣获一等奖,我个人也得到了上级组织的充分肯定,先后被德阳市政府、德阳市教育局、什邡市政府、什邡市教育局评为“幼教先进工作者”、“家庭教育工作先进个人”、“三.八红旗手”、“优秀教师”、“优秀党员”、“优秀幼教辅导员”及“骨干教师”。撰写教育教学科研论文十余篇,其中撰写的论文《注重农村幼教工作管理的科学性》、《浅谈学具操作方法》和《以改革促发展,向管理要质量》发表在《西南教师教学研讨论文表》一书中,并荣获优秀论文一等奖。

  德阳什邡市云西镇中心幼儿园 黄若菊

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