不要以明天的幸福为诱饵，来剥夺孩子今天的快乐(3)

　　让孩子成长的天空更纯净

　　中国新一代儿童的健康成长，需要营造怎样的社会环境？记者采访了解到，健康的文化传播包括媒体报道，是构建儿童成长的重要的绿色标志。

　　上海市静安区教育学院附属学校校长张人利说：“从社会环境来说，总体上是好的，全社会对少年儿童的关爱有目共睹，但是，我们不能忽视各种不健康甚至是有害的‘潜流’。教育不是简单地灌输知识，更要引导孩子的价值观和文化认同感。我们就是要多宣传像钱学森这样人品学识俱佳的科学家，像孟昆玉这样在平凡岗位上默默奉献的‘最帅交警’，像金晶这样身残志坚的‘最美火炬手’这样的人物。”

　　上海市社科院青少年研究所所长杨雄指出，从关心未成年人健康成长的角度出发，整治黑网吧、净化荧屏、清理非法读物等，都是保护青少年的必需。“我们有责任创造青少年喜闻乐见的作品去占领阵地。”

　　然而，社会上仍有一些消极现象在潜移默化地影响着青少年。譬如，有的媒体过度聚焦“哈佛女孩”这样的明星；有的电视频道充斥着一夜成名的“选秀”节目；还有一些脱离实际生活、炫耀富贵的“青春偶像剧”等。“它们让少数青少年养成爱慕虚荣、崇尚奢侈消费的风气，不值得提倡。”

　　值得关注的是，近年来校园暴力事件时有发生，一些未成年人不以为耻、反以为荣，更有甚者将打人视频上传到网络上炫耀，不久前在上海引起轩然大波的“熊姐”打人事件就是例证。

　　“小小年纪就毫无爱心、崇尚暴力、争风吃醋，说明学校、家庭、社会的教育皆有缺失。”上海政法学院教授汤啸天说。对学校而言，学生在校园以外的行为难以掌控，但平时加强教育、见微知着是可以做到的；对家长而言，不能只关注孩子的分数，还要关注孩子的心灵，为他们树立正确的榜样，更不能出了事情还包庇纵容；对社会而言，每个人都不是旁观者。

　　上海大学社会学教授顾骏说：“我有时候会看到一些中小学生搂搂抱抱，动辄互称‘我老公’‘你老婆’，这难道是社会教给他们的‘爱’吗？毫无疑问，他们是受到网络、影视、书报等大众传媒的影响。青少年对两性和情爱感到好奇、冲动，这是很自然的事，关键是社会如何引导，对此我们不能回避，更不能忽视。”

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