来源:来自网络 2009-10-14 11:04:44
导读:通过混龄体育活动我们发现,长期的共同相处,不仅孩子们的社会性得到了发展,他们像兄弟姐妹一样相互爱护、相互学习、相互尊重。
体育活动是适合幼儿心理发展需要的一项活动。我园根据二期课改精神创设了幼儿体育运动新概念──混龄体育活动,将3——6岁不同年龄的幼儿集中体育活动和自由选择体育活动区域相结合,让不同年龄的孩子在一起进行体育活动,年龄大的带着年龄小的,学习哥哥姐姐,进行幼儿混龄体育活动。混龄体育活动中孩子们体验兄弟姐妹的角色,大一点的孩子开发领导能力,培养责任感,而小些的孩子可以开发认知能力、学习模仿能力,体会了一下互学互助的快乐生活。
通过混龄体育活动我们发现,长期的共同相处,不仅孩子们的社会性得到了发展,他们像兄弟姐妹一样相互爱护、相互学习、相互尊重。幼儿园中年长的孩子可享受到当哥哥、姐姐的乐趣与责任;年幼的孩子可以感受到作弟弟、妹妹所获得的照顾、关怀和帮助,还可以从大孩子那里学习知识和生活的技能。而且他们对体育运动的兴趣,体育运动技能的发展,以及体育运动中他们的品质也得到了发展。
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