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教学,需要师生成知己

来源:来自网络 作者:应彩云 2009-08-20 21:09:02

说两句

  导读:我所崇敬的前辈李慰宜老师,倡议研究并设计了《幸福的大桌子》。因为觉得活动很有意义,于是,征得李老师的同意,我在自己班和异地班,传播这个活动的教育思想。

  上海杨浦本溪幼儿园:应彩云

  有时候,一个理想的活动方案,实施时全然被幼儿理会、表达,这时,我真有一种遇到知音的感觉。

  我所崇敬的前辈李慰宜老师,倡议研究并设计了《幸福的大桌子》。因为觉得活动很有意义,于是,征得李老师的同意,我在自己班和异地班,传播这个活动的教育思想。

  由于活动的教学形式比较单一,我以为《大桌子》是个不怎么好玩却很有意义的活动。所以,活动前,我又稍作整理,尽量紧凑地表达活动的思想。

  在杭州,与新华实验幼儿园的孩子相遇,活动却变得既有趣又有意义。

  活动在一个礼堂进行……

  我站在有些凌乱的展示区内,孩子们进来了。我有些担心地上纵横的电线,可孩子们一一跨过。

  我立刻感受到,这是一群有礼有节的孩子。哦!我觉得有“戏”,因为大凡有修养的孩子,都会是情感比较细腻的人。

  《幸福的大桌子》传递的就是情感!

  活动在观察、讲述中开始。

  孩子学习得很有效。

  当提问:“什么是去世?”孩子回答:“死了……没有了……再也不回来了……去天堂了……”

  我问:“像去世这样伤心的事,说‘死了’和‘上天堂了’,哪个心情更好一些?”

  孩子说:“去天堂了。”

  我用情的说:“孩子们,以后遇到难过的事,用好听一点的话来说,心情会好一些的。”

  活动开展到交流“你家有老人吗”时,一男孩说:“我家有三个老人,外公死……上天堂了。”立竿见影的效果,引发了同伴和观摩者的笑声。

  孩子的理解很生动

  我问:“海员是什么?”孩子答:“海盗……开船的……”

  我问:“哪里见过厨师?”孩子答:“王朝大酒店……我家奶奶是厨师……”

  我问:“知道音乐家吗?”孩子答:“周杰伦……刘欢……郎朗……”

  这使活动在与现实链接中,理解“兔奶奶的孩子”真了不起。

  又一男孩:“兔妹妹也有出息,因为考上了大学。”

  我接住:“哦,我猜读大学是你的梦想。”

  其他孩子纷纷:“我也要读大学的!”

  一女孩表示:“兔姐姐也很有出息,因为她生了两个宝宝!”我也接住:“哦,但愿你……”正迟疑着,一个男孩接着:“也生两个宝宝。”

  大家都乐了。

  孩子的方法很情趣

  最后,我问:“你家老人,你怎样了他们就幸福了?”

  孩子真实而有趣:“我一回家,奶奶就幸福了……我唱首歌外婆就幸福了……我花花她,说‘你烧的饭真好吃’,她就幸福了……我吻他一下,他就幸福了……打个电话她就幸福了……”

  我也幸福了:“是啊,老人的幸福很简单!”

  活动就在孩子们充满趣味的给予中结束。

  盛情而欢愉!

  看着这群挥手告别的孩子,我心里充满感激:简直就是遇到了知音。

  教学,需要教师和孩子成知己。

  当老师了解孩子的能力特点,设计了符合孩子的发展得活动;当孩子的情感气质、原有经历符合老师设计的活动特质,教学,就在师生充满默契的磨合中,酣畅地完成。

  这时,学是快乐着,教是幸福着……

  附录:网友评论

  应老师新年好。认识您,是在2006年的夏天,在临沂的一个礼堂里。几年过去了,常常想起您,翻看讲座笔记时,就会想起您的音容笑貌,优雅,沉静,亲和而极富魅力。谢谢您开通了博客,让我们有了向您学习的机会。

  感兴趣!盼望能见到这个活动!

  亲爱的,谢谢你,朴实无华的描述。教而无痕啊,爱而博大啊……

  寻求教与学的结合点。

  学是快乐着,教是幸福着!这样的状态真好!

  看应老师组织的活动,读应老师的博客,实在是很幸福的事情。这种感觉真好。谢谢应老师。

  “师生互动”、“教学相长”应老师在教学做了很好的诠释。好喜欢应老师回应孩子的艺术。

  简单,生动,浓浓的爱,您抓住了人内心最柔软的那块东西!幸福,我也感受到了~~~~~~~~~~

  播洒爱,感受爱,让人们彼此充满幸福的爱。我又找到一个爱上这片空间的理由。祝快乐!幸福!健康!

  应老师:您好!幸福的大桌子这一活动我于2008年12月28日在泰州市实验幼儿园看过,听课时我觉得自己是幸福的。幸福源于您对孩子的爱、对幼教事业的爱,您把爱洒向每个孩子和幼师,您走到哪里哪里的孩子和幼师就幸福着!从心里感谢您——幸福的使者!祝您:牛年身体更牛事业更牛

  您就象苏格拉底,不仅把孩子一步一步的引向幸福,也感染着我们!还记得<苏菲的杰作>吗?小家伙我一直想对你说声谢谢!——喜欢电影的同仁兼晚辈

  哦,好一张幸福的大桌子。哦,好一个幸福的天地---彩云博客!

  听过你的“大桌子”,不仅幸福也感动,因为听您的课是一种幸福!您传递的情感让我们感动,还喜欢你在活动中的配乐,让我们融入了您和谐的教学中。呵呵,新的一年里期待您更多的精彩哦!祝福您!

  每次浏览应老师的博文都有很深的感触,您无时无刻不透露着您对孩子的爱与和谐,向您学习……

  应老师,能具体说说“大桌子”活动吗?我很感兴趣!

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