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节日教案:好吃的粽子

来源:网络 2009-08-19 22:37:03

说两句

  一、主题说明:

  随着传统节日端午节的临近到来,孩子们自发的带来了粽子,咸鸭蛋。课后孩子们围在一起谈论着我的粽子是什么馅,你的粽子是什么馅…..;这时周习睿小朋友说:“你们知道吗?为什么端午节要吃粽子啊?”有的孩子说:“每年这个时候就是吃粽子的。”有的孩子说:“这个季节粽叶长的太多了,所以拿来包粽子了。”首庆阳大声地说:“是为了纪念一个人。”“是纪念哪个人啊?”我轻轻地来到孩子们的中间说。孩子们用好奇的目光看着我说不知道。“周习睿你能问大家这个问题,你肯定知道问题的答案吧。”周习睿点点头说:“是我爸爸告诉我的,是为了纪念古时候的一位诗人屈原。所以每年的端午节吃粽子来纪念他。”孩子们似懂非懂的点点头。

  幼儿园教育纲要指出:幼儿园教育内容应该“既贴近幼儿的生活,及时捕捉幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。为此我们选择了“好吃的粽子”这个主题,围绕主题开展为时一周的教育系列活动,让幼儿更好的了解中国的传统节日,激发幼儿爱国主义情感,以及培养幼儿的各方面的能力。

  二、教学活动设计表

  领域

  活动名称

  活动目标

  社会

  端午节的由来

  1、初步了解端午节的由来。

  2、了解中国的传统节日,增强爱家乡的情感。

  语言

  故事:屈原

  1、理解故事内容。

  2、通过故事激发幼儿爱祖国情感。

  语言

  谈话活动:端午节的民间习俗

  通过活动让幼儿了解端午节的各民间风俗习惯。

  语言

  谈话活动:好吃的粽子

  1、感知粽子的不同形状、味道。

  2、体验分享的乐趣。

  美术

  手工:编网袋

  1、通过两两合作让幼儿体验成功的快乐。

  2、培养幼儿的动手能力。

  民间活动

  包粽子

  1、要求幼儿不怕困难,积极参与。

  2、体验劳动的乐趣。

  科学

  青青的粽叶

  1、知道粽叶的产地。

  2、了解粽叶的用途

  体育

  赛龙舟

  1、培养幼儿上下肢的协调性。

  2、在两两合作的基础上学习多人合作游戏。

  三、日常工作方面

  1、环境创设方面

  (1)将幼儿带来的粽子,摆放在语言区内,幼儿可以在区域活动中自由讲述。

  (2)在生活区内,摆放粽叶和米。鼓励幼儿多动手练习包粽子。

  (3)在美术区内将幼儿绘画的赛龙舟,我吃过的粽子布置在墙上。

  2、家园共育方面

  (1)要求家长带幼儿外出逛超市时,让幼儿观察各种形状的粽子。

  (2)要求家长给幼儿讲述有关端午节由来及民间习俗。

  (3)给孩子讲有关屈原的故事,培养幼儿从小爱祖国教育。

  (4)家长帮幼儿记录好调查表。

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