大班科学教案：我会量气温

　　“你们知道今天几度？你是怎么知道的？”

　　认识温度计，了解温度计的作用：

　　了解看刻度的方法，知道温度表上的数字表示温度，一格表示一度，红色的水银柱会有变化。

　　活动目标：

　　1、了解温度计的作用和使用方法。

　　2、知道气温是会不断变化的。

　　活动重点：

　　记录温度的变化。

　　活动难点：

　　比较、验证温度的变化。

　　活动准备：

　　温度计、自制温度计、记录表、笔。

　　活动过程：

　　1、测量温度：

　　“你们知道今天几度？你是怎么知道的？”（幼儿自由讲述了解气温的多种方法。）

　　认识温度计，了解温度计的作用：

　　（出示自制温度计）了解看刻度的方法，知道温度表上的数字表示温度，一格表示一度，红色的水银柱会有变化。

　　2、感受温度的变化：

　　到户外让幼儿直接感知阳光下和阴凉处不同的温度（用炎热、凉爽、温暖、冷冰冰等词汇来描述）。

　　3、记录温度的变化：

　　（1）将温度计分别置于阳光下和阴凉处进行测量，并记录结果进行比较、验证。知道温度是会变化的。

　　（2）想一想为什么在阳光下和阴凉处会有这样的变化？

　　（3）还有什么办法使温度计发生变化。

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