数学教案：小猫去郊游

　　活动名称：小猫去郊游

　　活动目标：

　　1、通过活动，引导幼儿认识一个物体和许多物体，知道哪些是一个，哪些是许多。

　　2、能游用一和许多等词汇表示事物

　　自备教具：1、情境布置的小池塘，大鱼一条、青蛙一只、许多条小鱼、许多只蝌蚪。

　　2、小桶若干

　　活动过程：

　　一、教师谈话引出课题：小猫去春游。

　　教师扮演猫妈妈：“今天猫妈妈要和小猫们一起去春游钓鱼，我们一共去多少只小猫，多少只猫妈妈啊？”

　　（一同统计活动的人数，幼儿明确只有一个猫妈妈，有许多只小猫）。

　　幼儿感知一个物体和许多物体，知道哪些是一个，哪些是许多。

　　（1）猫妈妈带领小猫来到池塘边，引导幼儿说出是什么地方？

　　（2）幼儿观察池塘里有什么？（大鱼一条、青蛙一只、许多条鱼）。

　　（3）幼儿讲述。

　　二、让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就成了许多。

　　每只小猫捉一条小鱼，放在妈妈的篮子里。

　　每只小猫送一只小蝌蚪回到青蛙的身边。

　　三、请幼儿完成书上的评价练习

　　请幼儿翻开书第20页，引导幼儿用手指着画面说一说书上有什么？都有几个？

　　请幼儿把许多东西，用笔连接起来。

　　注意在日常生活中向幼儿渗透“1”和“许多”

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