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第23节:男女大脑结构差异(2)

来源:来自网络 2009-07-21 22:40:40

说两句

  从某种意义上来说,这是男孩大脑的一个缺陷——左右半球联系较少,因此,男孩没有女孩的思维那样周全、细致。但任何事情都具有两面性,正是由于男孩大脑的这种缺陷,才促成了男孩大脑的一个优势——男孩大脑右半球的内部连接发达,因此,几乎每个男孩都特别擅长数学,因为数学是大脑右半球负责的活动。

  当然,有些家长过于夸大了这个理论,他们常常这样认为:“男孩天生就马马虎虎,不善于认真思考”“女孩天生就不是学理工科的材料”……

  其实,这些家长不但过于夸大了这个理论,而且还忽略了家长教育的主动性。事实上,在很多时候,家长的期望、教导以及社会压力等,都会影响到孩子技能的发展和能力的培养。对此,医学界也提出了这样一个观点:

  ※家长的教育态度和方法会对男孩的大脑发育产生影响,会对他们大脑后天发育的形状和具备的能力也产生影响。

  也就是说,经过后天的练习,男孩大脑的那些缺陷是可以弥补的。例如,与女孩相比,男孩大脑的左右半球之间的联结不频繁,但如果家长坚持给孩子读书,并耐心地教他们说话,这种缺陷是可以弥补的。

  大家都说,男孩与女孩的行为之所以会出现这么多不同,这与他们的大脑结构差异有很大的关系。可是,谁又能真正证明男孩与女孩在大脑结构上存在着差异呢?

  我想,关于这一点,最有说话权的应该是脑科医生。

  一位经验丰富的脑科医生这样说:

  当男性和女性同时出现中风症状时,由于女性大脑半球之间的联结异常发达,所以女性中风患者很容易就会恢复健康。

  然而,相比之下,男性中风患者就没有这么幸运了,他们的恢复过程要比女性慢,而且不如女性恢复得彻底。

  大脑左右半球之间的联结是非常重要的。当人们出现中风症状时,说明大脑的部分结构遭到了破坏。但这对于女性患者来说并不算大问题,因为她们大脑半球之间的联结异常发达,这些联结能够代替那些被破坏的大脑结构继续工作。

  事实上,关于男孩与女孩在大脑左右半球联系之间存在的差异,老师应该比家长有更多的感受。很多老师常常这样抱怨:“成绩不好的男生和女生在同样的教导下,女生进步得要比男生快得多,这是为什么呢?”其实,主要原因就是由于女生能够很快利用大脑左右半球之间的联系,来理解和相信老师的教导,而男生对那些语重心长的教导却不会有太大的反应。

  看到这里,也许有家长会问:“了解男孩与女孩大脑结构之间的差异很重要吗?”

  对此,一位心理学家曾这样说过:“了解了男孩的大脑结构与女孩的不同,家长就能理解男孩在成长过程中出现的那些困难了,例如说话比女孩晚,并且还知道该如何采取措施来弥补男孩大脑发育的缺陷了。”

  其实,这位心理学家仅仅回答了这个问题的一部分。是的,家长了解了男孩与女孩在大脑结构上的差异,便可以有重点地帮助男孩解决那些在成长过程中遇到的困难。但主要目的并不限于此,家长还可以利用对这些差异的掌握,有重点地去开发他们的智力,例如,培养并锻炼他们的语言表达能力、引导并锻炼他们建立科学的思维方式、培养并锻炼他们的学习能力,等等。

  很多家长会说:“说起来容易,但做起来却未必这么简单了!”

  其实,家长们不必感觉无从下手,你可以借鉴以下几点来提升你的男孩的智力。

  方法一:语言能力→在男孩小的时候,就大声读书给他听

  对于这些正在成长的男孩来说,他们的语言表达能力是非常重要的。只有完整并顺畅地表达自己的情感,他们才会被人理解和认同,也正是如此,他们才能顺利成长。

  然而,一项调查研究的结果却令很多男孩的家长都非常伤心,这项调查研究表明:在任何一个班级里,总会有4~5个孩子在听、说、读、写等方面存在困难。但在这其中,男孩的数量要远远多于女孩的数量,他们之间的比例是4∶1。由此,这项调查研究所得出的结果是:大多数的男孩都不善于组织语言。
 

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