来源:网络 2009-07-20 20:51:34
一、 教学目标
1、通过游戏,能听指令做出相应的肢体动作。
2、能大胆地用英语与同伴进行对话。
3、能积极参与游戏,对活动感兴趣。
二、教学准备
相关的图片、小布偶、小锤子、小布袋
三、教学过程
(一)、情境对话引入
1、情境对话
T:(出示太阳)Hello,everybody!The sun is up up up!oh oh oh….
(伸懒腰,打哈欠)
(出示Mr.Bear)Good morning everybody!
C:Good morning Mr.Bear
T:How are you today?
C:I’m fine,Thankyou!And you?
T:I’m fine too!
2、引导幼儿进行自我介绍。
T:What’s your name?
C:My name is ….(重复对话)
(二)、引导幼儿进行游戏
T:OK,Let’s play a game!
游戏(一)
T:(出示图片)Who is it?
C:Stand up!
T:Who wants to try?(请幼儿示范动作)
游戏(二)
把图片放在地面上,当老师敲到哪一个时,孩子要说出相应的英语短句。(重复游戏)
游戏(三)
1、老师请个别幼儿出来,老师背对孩子,向另外的孩子说出英语短句,其他孩子大声地说出老师刚才说的英语短句,请出来的孩子就做出相应的肢体动作。
2、重复游戏3——4次。
游戏(四)
《Come here!Go over there!》
(三)、TPR:《Wash your hands!Brush your teeth!》
(四)、Goodbye teacher
T:Oh Oh Oh….(打哈欠)
我都玩累了,你们呢?我们下次再玩,好不好?
Goodbye everybody!
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